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数学·八年级上·人教版
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第十三章 轴对称
13.1 轴对称
13.1.1 轴对称
[1分钟知识速记]
1.互相重合 对称轴
2.关于这条直线(成轴)对称 对称轴
对应点 对称点
3.垂直于这条线段的直线
4.(1)全等形
(2)对应点所连线段 对应点
垂直平分线
[9分钟目标检测]
1.C 2.①②③ 3.13 4.C 5.③
13.1.2 线段的垂直平分线的性质
第1课时 线段的垂直平分线
的性质和判定
[1分钟知识速记]
1.点 距离
2.距离相等
[9分钟目标检测]
1.8cm 2.C
3.解:∵ED是AB的垂直平分线,
∴DA=DB.
∵△BDC的周长为17m,
∴BD+DC+BC=17(m),
∴DA+DC+BC=17(m),
即AC+BC=17(m).
又∵AB=AC=10m,
∴BC=17-10=7(m).
4.D 5.AC
6.解:AC是BD的垂直平分线.理由如下:
∵AB=AD,CB=CD,
∴AC是BD的垂直平分线,
∴OB=OD.
第2课时 画对称轴
[1分钟知识速记]
任何一对对应点所连线段的垂直平分线
[9分钟目标检测]
1.略
2.解:(1)连接AB,BC.
(2)作AB,BC的垂直平分线,交于
点P.则点P即为所求.
2题答图
3.解:作图如答图所示:
3题答图
13.2 画轴对称图形
第1课时 画轴对称图形
[1分钟知识速记]
对称点 对称点
[9分钟目标检测]
1.略 2.略 3.略
第2课时 用坐标表示轴对称
[1分钟知识速记]
x,-y -x,y
[9分钟目标检测]
1.(-2,-1) 2.(-2,0)
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第十三章 轴对称
13.1 轴对称
13.1.1 轴对称
1分钟知识速记
1.如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够 ,这
个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的 .
2.把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么
就说这两个图形 ,这条直线叫做 ;折叠
后重合的点是 ,叫做 .
3.经过线段中点并且 ,叫做这条线段的垂直平分线.
4.成轴对称的两个图形的主要性质:
(1)成轴对称的两个图形是 ;
(2)如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对
的垂直平分线.类似地,轴对称图形的对称
轴,是任何一对 所连线段的 .
9分钟目标检测
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目标1 了解轴对称图形
1.下列说法中,正确的是 ( )
A.两个全等的图形一定成轴对称
B.两个全等的图形一定是轴对称图形
C.两个成轴对称的图形一定全等
D.两个成轴对称的图形一定不全等
2.在 ① 线段;② 直角;③ 等腰三角形;④ 直角三角形中,轴对称图形
是 .
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目标2 理解轴对称的性质
3题图
3.如图,AB=AC=9,BC=4,点A和点B关于直线l对称,
AC与直线l相交于点D,则△BDC的周长是 .
4.下列说法错误的是 ( )
A.关于某直线成轴对称的两个图形一定能完全重合
B.线段是轴对称图形
C.全等的两个三角形一定关于某直线成轴对称
D.轴对称图形的对称轴至少有一条
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目标3 了解轴对称的实际应用
5.剪纸是中国的民间艺术,剪纸的方法有很多,如图是一种剪纸方法的图
示(先将正方形纸折叠,然后再剪,展开即得到图案):
5题图①
如图所示的四个图案中,不能用上述方法剪出的是 (填序号).
5题图②
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13.1.2 线段的垂直平分线的性质
第1课时 线段的垂直平分线的性质和判定
1分钟知识速记
1.线段的垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的 与这条线段两
个端点的 相等.
2.线段的垂直平分线的判定:与线段两个端点 的点在这条线段的
垂直平分线上.
9分钟目标检测
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目标1 掌握线段垂直平分线的性质
1.如图,DE是边AC的垂直平分线,若△ABD的周长是8cm,则AB+BC
= .
1题图
2题图
2.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线DE交BC于点D,交
AB于点E,当∠B=30°时,下列结论不正确的是 ( )
A.AC=AE=BE B.AD=BD
C.CD=BD D.CE=BE
3.如图,有一块三角形田地,AB=AC=10m,作AB的垂直平分线ED交AC
于点D,交AB于点E,量得△BDC的周长为17m,请你替测量人员计算
BC的长.
3题图
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目标2 掌握线段垂直平分线的判定
4.在△ABC中,已知AB=AC,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,
垂足分别为E,F,则下列结论正确的是 (