读后续写微技能应用：如何进行句际段际衔接连贯教案+学案 2023届高考英语作文备考

读后续写微技能应用：如何进行句际段际衔接连贯 一、本堂课特色： 1. 学习同主语，关键词策略，使得句子与句子连贯一致。 2. 引导学生赏析分析高考题型，从而习得连贯一致的重要性 3. 以自我评价，学生评价，教师评价的方式来检测文章的续写内容上下连贯一致。 二、教学方法 为了达到新高考对学生能力的要求，本节课在教学的组织上采用启发、引导、讨论、合作、完成的模式。教师加以点拨讲解，充分以为主体，讲练结合。同时利用多媒体技术增加信息量并提高课时效率。 三、教学过程： Step 1: Lead-in Appreciate a song of Taylor Swift.Ask students to focus on the red words. 设计意图：让学生欣赏歌词中句子如何连贯一致，激活学生学习意识。 Step two: Consistency Part one: consistency in sentences Help the students to find out the “key words” to make sentences consistent. ①　EX. She’ s going off about you that said.                （The same subject） ②　‘Cuz she doesn’t, get your humor like I do... ③　EX. You are on the phone with your friend.   She’s upset.                     （The other element becomes a new subject） 设计意图：用歌词作为例子，引导学生发现关键词和主语使得句子连贯一致。 Part two Consistency in 2020 山东高考真题。  Task one: Give the students 2 minutes to go through the continuation writing, and focus on the subject and key words. Then ask them to find the consistency between sentences and paragraphs.