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数学·九年级上·HS
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5.解:设与墙相接的两边长都为xm,则另
一边长为(33-2x)m,由题意,得
x(33-2x)=130,
解得x1=10,x2=
13
2.
当x=10时,(33-2x)=13,
当x=132时,(33-2x)=20>15,
∴x=132不合题意,舍去,∴x=10.
答:花圃的长为13m,宽为10m.
6.A 7.A 8.10%
9.解:设每台冰箱的定价应为 x元,根据
题意,得
(x-2500)8+4×2900-x( )50 =5000,
解得x1=x2=2750.
答:每台冰箱的定价应为2750元.
第二十二章易错小练习
1.A 2.A 3.-2
4.解:∵方程 kx2+3x-1=0有两个不相
等的实数根,
∴32-4×k×(-1)=9+4k>0,
解得k>-94且k≠0.
即当k>-94且k≠0时,方程kx
2+
3x-1=0有两个不相等的实数根.
5.B
6.解:移项,得2x2+4x=5,
二次项系数化为1,得x2+2x=52,
配方,得x2+2x+12=52+1
2
即(x+1)2=72,
解得x1= 槡
-2+ 14
2 ,x2=
槡-2- 14
2 .
7.解:原方程可化为x2+6x+5=0,
即(x+1)(x+5)=0,
∴x+1=0或x+5=0,
解得x1=-1,x2=-5.
8.D 9.C
10.解:①当k=0时,原方程为-4x+3=0,
这时有一个实数根x=34;
②当k≠0时,方程有两个实数根,
则Δ=(-4)2-4k×3≥0,
解得k≤43且k≠0.
综上所述,k的取值范围为k≤43.
11.解:根据题意,得
x1+x2=m,x1x2=2m-1,
由x21+x
2
2=7,得 x1+x( )2
2-2x1x2=7,
∴m2-22m( )-1 =7,
即m2-4m-5=0,
解得m1=-1,m2=5.
当m=5时,原方程为x2-5x+9=0,
Δ=(-5)2-4×1×9=-11<0,
原方程无实数根,
即m=5不合题意,舍去.
当m=-1时,
原方程为x2+x-3=0,
Δ=12-4×1×(-3)=13,
∴方程有两个不相等的实数根,
x1+x2=-1,x1·x2=-3,
∴ x1-x( )2
2 = x1+x( )2
2-4x1x2
( )= -12 ( )-4× -3
=13.
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第二十二章易错小练习
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易错点1 对一元二次方程的定义理解有误
1.下列方程中,属于一元二次方程的是 ( )
A.2(x+1)2=x+1 B.1
x2
+1x=0
C.ax2+bx+c=0 D.x2+3x=x2-2
2.下列关于x的方程中,一定是一元二次方程的有 ( )
①x2+1
x2
=2;②x2=0;③ax2+bx+c=0;④x(x2-1)=6;⑤xy=1.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.若mxm2+2m+2=0是关于x的一元二次方程,则m= .
4.已知关于x的方程kx2+3x-1=0有两个不相等的实数根,试求 k的取
值范围.
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易错点2 解方程的步骤有错
5.用配方法解下列方程时,配方有误的是 ( )
A.x2-2x-99=0化为(x-1)2=100
B.x2+8x+9=0化为(x+4)2=25
C.2t2-7t-4=0化为 t-( )74
2
=8116
D.3x2-4x-2=0化为 x-( )23
2
=109
6.用配方法解方程:2x2+4x-5=0.
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7.用因式分解法解方程:(x+2)(x+4)=3.
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易错点3 忽视了分类讨论
8.方程ax2+(a+2)x+1=0的根的情况是 ( )
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.没有实数根 D.有实数根
9.已知三角形两边的长分别是4和6,第三边的长是一元二次方程(x-5)
(x-9)=0的一个实数根,则该三角形的周长是 ( )
A.15 B.19 C.15或19 D.18或20
10.已知关于x的方程kx2-4x+3=0有实数根,求k的取值范围.
11.已知x1、x2是关于 x的一元二次方程 x
2-mx+2m-1=0的两个实数
根,且x21+x
2
2=7,求(x1-x2)
2的值.
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