7.2 走向未来（课件+视频）-【精彩课堂】2022-2023学年九年级道德与法治下册同步堂课优质教学课件（部编版）

新课导入 人教版 九年级下册 第2课时 走向未来　 第七课 从这里出发　 了解时代为我们成长提供的有利条件。 2 青少年怎样踏上新征程，走向未来？（难点） 3 1 了解畅想未来的原因以及畅想未来的具体方法。(重点) 学习目标 * 一、畅想未来 * 三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎样写的吗？请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。 曾经的梦想: 运用你的经验 一、畅想未来 材料：1940年的一个下雨天，一个15岁的小男孩在厨房里写下了他一生中要完成的127条目标，在之后的半个多世纪里，他从未忘记自己的梦想。这个小男孩就是被称为“当代印第安纳·琼斯”的探险家约翰·戈达德，戈达德把这127条包罗万象的目标称为自己的“生命清单”。一切都从写下这些目标的那一刻开始，戈达德说:“如果你真的知道你这一生想要什么，那么你会惊奇地发现那些帮你实现的机会会自己跑来。” 你有何感悟？ 1.我们为什么要畅想未来？（畅想未来的目的） 为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。 公众演讲 幼儿园教师讲话稿：我选择,我热爱 公众演讲幼儿园教师演讲稿:我选择,我 热爱 大家好,我演讲的题目是《我选择,我热爱》 记得一年前来到这里,次怯怯的站上讲台,看到十几双纯真稚嫩而又充满渴望的目光,我知道这便是我的起点,我苦恼过,迷惘过,但却从未动摇过。我坚信通过不懈的努力,自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。 在这一年中,虽然有时也会因孩子顽皮而生气,因孩子没有养成良好的行为习惯而急躁,虽然有时候也感到很累,很烦,但心里总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩子。假如是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。这都是因为我热爱我的事业,喜爱我的孩子们。 俗话说:学高当师、身正为范。老师是孩子心目中最崇高,最有威信的榜样。没有走出校园的那一刻,从不知老师的思想、信念和道德,以及态度,仪表和行为等,对孩子的成长产生的潜移默化影响有多大。记得上次大班进行测试,我对孩子们说“如果哪位小朋友指算打满分,老师就奖励他 李大钊对青年人寄予无限厚望，《青春》一文中，它强调：“凡以冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春者，固莫不惟其青年是望矣。” 《〈晨钟〉之使命》一文中，感慨道“青年之字典，无”困难“之字，青年之口头，无”障碍“之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样的心境和行动走向未来？ 探究与分享 探究与分享 （1）要开阔视野。把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 （2）要激发兴趣。大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 （3）要脚踏实地。既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。要正确理解自己的人生规划，要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 2.青少年怎样畅想未来？（畅想未来的要求） 10 二、踏上新征程 * 未来的路，你会有多种选择。 你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？ 初中毕业后 到中等职业学校学习 到普通高中学习 到法定年龄后就业 初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？ 探究与分享 伟大的祖国 17 我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 3.踏上新征程，时代为我们成长提供的有利条件: 18 向未来出发，我们要做好哪些准备？ 树立远大理想，热爱伟大祖国 向未来出发，我们要做好哪些准备？ 勇于砥砺奋斗，练就过硬本领 向未来出发，我们要做好哪些准备？ 锤炼品德修为 向未来出发，我们要做好哪些准备？ 担当时代责任，努力实现中国梦 走向毕业的过程，也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。 准备好了吗？ 让我们向未来进发！ （1）在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德