内容正文:
第一部分 中考考点 精准解读
第一章 数与式
第1讲 实数(6~11分)
鼎成中考
【版本导航】人教:七上第一章P1—P52,七下第六章P39—P62
北师:七上第二章P22—P76,八上第二章P21—P40
华师:七上第二章P9—P80,八上第十一章P1—P16,八下第十六章P17—P21
第一章 数与式
考点梳理·成体系
典例剖析·炼方法
对点精练·重迁移
知识体系
第一章 数与式
1.数的概念是怎样从正整数逐步发展到实数的?随着数的不断发展,数的运算有什么发展?
2.我们是如何研究“有理数、无理数、实数”三个概念的?研究路径有什么共同特征呢?
3.无理数和有理数的区别是什么?
4.你能用不同的方法表示实数的组成吗?实数与数轴上的点有什么关系?如何比较实数的大小?
第一章 数与式
考点清单
1.按定义分类
实数的分类(10年1考)
有理数
无限不循环
第一章 数与式
2.按正负分类
0
第一章 数与式
(人教七下P57第1题)判断下列说法是否正确:
(1)无限小数都是无理数;( )
(2)无理数都是无限小数;( )
(3)带根号的数都是无理数;( )
(4)所有有理数都可以用数轴上的点表示,反过来,数轴上的所有点都表示有理数;( )
(5)所有实数都可以用数轴上的点表示,反过来,数轴上的所有点都表示实数.( )
×
√
×
×
√
第一章 数与式
1.数轴
(1)定义:规定了④ 、⑤ 和⑥ 的直线叫做数轴,如图.
实数的相关概念(10年7考)
(2)性质:实数和数轴上的点是一一对应的.
原点
正方向
单位长度
第一章 数与式
2.相反数
(1)定义:只有⑦ 不同的两个数叫做互为相反数.
(2)性质:
①实数a的相反数是⑧ ;特别地,0的相反数是⑨ .
②在数轴上,表示相反数的两个点位于原点的两侧,且到原点的距离⑩ ,即这两个点关于原点对称.
③若a和b互为相反数,则a+b=0.
符号
-a
0
相等
第一章 数与式
3.绝对值
(1)定义:一般地,数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值,记作 .
(2)性质:
①一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.(绝对值具有非负性)
②绝对值是a(a>0)的数有两个,它们互为相反数.
③若 ,则a=b或a=-b.
第一章 数与式
4.倒数
(1)定义:乘积是1的两个数互为倒数.
(2)性质:
①非零实数a的倒数为 ,⑪ 没有倒数.
②若a,b互为倒数,则ab=1.
③倒数等于其本身的数是⑫ .
0
±1
第一章 数与式
平方根、算术平方根、立方根(10年8考)
负数
第一章 数与式
1.表现形式:a×10n,其中1≤ <10,n是整数.
2.n值的确定
(1)当 >10时,n为正整数且等于原数的整数位数减⑭ (或等于原数变为a时,小数点左移的位数).
(2)当0< <1时,n为负整数且绝对值等于原数左起第一个非0数字前所有0的个数(包括小数点前的0).
科学记数法(10年7考)
1
第一章 数与式
3.近似数与精确度
(1)近似数:将一个数⑮ 后得到的数.
(2)精确度:一般地,一个近似数被四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.如3.195 6精确到0.1是3.2,精确到0.001是⑯ .
四舍五入
3.196
第一章 数与式
1.类别比较法:负数<0<正数,两个负数比较大小,绝对值大的反而⑰ .
2.数轴比较法:在数轴上表示的两个数,右边的点表示的数总比左边的点表示的数⑱ .
3.作差比较法:设a,b是任意两个实数,则a-b>0⇔a⑲ b;a-b<0⇔a⑳ b;a-b=0⇔a______b.
4.平方比较法: ⇔a______b(a>0,b>0).(主要应用于二次根式的估值及含有根式的数的大小比较)
实数的大小比较(10年3考)
小
大
>
<
=
>
第一章 数与式
实数的运算(10年9考)
1
第一章 数与式
第一章 数与式
运算法则
加法 (1)同号两数相加,取________的符号,并把绝对值相加.
(2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值_________的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.
(3)一个数同0相加,仍得这个数
相同
较大
第一章 数与式
减法 减