内容正文:
第一部分 中考考点 精准解读
七年级(上册)
第三单元 生物圈中的绿色植物
第四章 绿色植物的光合作用
鼎成中考
考点清单·精整合
必考破译·练技法
实验探究·重迁移
光合作用(4年2考)
考试要求:阐明绿色植物的光合作用(理解)
1.光合作用的概念
绿色植物通过叶绿素捕获太阳光,利用光提供的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,并且把光能转变为化学能,储存在有机物中,这个过程就是人们常说的光合作用。
第三单元 生物圈中的绿色植物
★2.构建光合作用重要概念的三个经典实验(详见实验探究)[2020.7]
(1)实验:绿叶在光下制造有机物。
(2)探究:二氧化碳是光合作用必需的原料吗?
(3)验证:光合作用产生氧气。
3.光合作用的实质
绿色植物通过________,利用____能,把__________和____转化成储存能量的________(如淀粉),并且释放出______的过程。
叶绿体
光
二氧化碳
水
有机物
氧气
第三单元 生物圈中的绿色植物
4.光合作用的过程表达式[2019.21(2)]
二氧化碳
水
光能
叶绿体
氧气
有机物
第三单元 生物圈中的绿色植物
光合作用为许多生物提供有机物和能量(4年4考)
考试要求:概述绿色植物的光合作用为许多生物提供有机物和能量(理解)
1.有机物的运输[2019.21(2);2020.4]
光合作用制造的有机物,经______运输到植物体各处的细胞。
筛管
第三单元 生物圈中的绿色植物
叶脉、叶柄、茎中的筛管都是相通的,可将叶片制造的有机物运输到植物体的各个部分。
第三单元 生物圈中的绿色植物
2.光合作用的意义[2019.6;2021.7;2022.15]
(1)制造________用来构建植物体。
①光合作用制造的有机物经______运输到植物体各处的细胞,为细胞的生命活动提供______,并参与构建植物细胞,进而构成各种组织、器官,直至整个植物体。
有机物
筛管
能量
第三单元 生物圈中的绿色植物
②从细胞水平来看,植物细胞的组成成分除了水和少量的无机盐以外,主要是________:细胞壁的主要成分——纤维素是有机物;细胞膜的主要成分——________和脂质是有机物;细胞核中的遗传物质________也是有机物。从器官水平来看,苹果、梨等果实含有丰富的糖类,黄豆和花生的种子中富含蛋白质和脂肪,芝麻和向日葵的种子中含有较多的脂肪,有些植物的根和茎中也含有大量的有机物。例如,甘薯的根、莲藕的茎中含有丰富的______。从个体水平来看,构成植物体干重的绝大部分物质是________,只有极少部分是无机盐。
有机物
蛋白质
DNA
淀粉
有机物
第三单元 生物圈中的绿色植物
(2)绿色植物作为生物圈中的________,它们制造的有机物,通过食物链、食物网,养育了生物圈中的其他生物。
(3)绿色植物通过__________,能不断消耗大气中的__________,又将______排放到大气中,对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡(简称________平衡)起了重要作用。
生产者
光合作用
二氧化碳
氧气
碳—氧
第三单元 生物圈中的绿色植物
(1)绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类,一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂肪等其他有机物。
(2)干重是指植物体烘干水分后的重量,主要是指植物体内积累的有机物的重量。
(3)绿色植物是生物圈中有机物的制造者(生产者)。人类利用的能量最终来源于______。
太阳
第三单元 生物圈中的绿色植物
光合作用原理在生产上的应用(4年4考)
考试要求:举例说出绿色植物的光合作用原理在生产上的应用(了解)
1.影响光合作用的主要因素[2019.21(3);2020.25(5);2021.21(3);2022.12]
(1)______强度:光照强度增加,光合作用随之增强;但光照强度增加到一定程度后,光合作用不再增强。夏季中午,由于部分______关闭,影响二氧化碳的进入,光合作用反而减弱,因而中午光照最强的时候,并不是光合作用强度最大的时候。
光照
气孔
第三单元 生物圈中的绿色植物
(2)__________的浓度:二氧化碳是光合作用的原料,其浓度影响光合作用的强度。温室种植蔬菜可适当______大棚内二氧化碳的浓度以提高产量。
(3)______:不同植物的光合作用最适温度范围不同,适当提高温度可以增强光合作用。
(4)夏季一天中光合作用强度随时间的变化曲线如图。(夏季中午,部分气孔关闭,影响二氧化碳的进入,光合作用反而减弱)
二氧化碳
提高
温度
第三单元 生物圈中的绿色植物
2.原理及应用
(1)①合理密植——充分利用光照。如果种植过稀,会因作物没有充分利用单位面积上的光照而造成浪费;如果种植过