第1部分 第1单元 第1章 认识生物（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2023河南中考生物精讲册

第一部分　中考考点　精准解读 七年级(上册) 第一单元　生物和生物圈 第一章　认识生物 鼎成中考 单元导图·构体系 考点清单·精整合 必考破译·练技法 第一单元　生物和生物圈 第一单元　生物和生物圈 　　　　生物的特征(4年3考)[2020.1；2021.1；2022.1] 考试要求：举例说明生物的特征(了解) 生物的特征 举例 生物的生活需要①______ 绿色植物通过光合作用制造有机物(自养)；动物通过捕食获得营养物质(异养) 生物能进行②______ 鲸需要时常浮出水面进行换气 生物能排出身体内产生的③______ 人可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外(排泄)；植物通过呼出气体(二氧化碳和水蒸气)和落叶将废物排出体外 营养 呼吸 废物 第一单元　生物和生物圈 生物的特征 举例 生物能对外界刺激作出④______ 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢；葵花朵朵向太阳 生物能⑤______和⑥______ 红豆生南国，春来发几枝；野火烧不尽，春风吹又生 生物都有⑦______和⑧______的特性 种瓜得瓜，种豆得豆(遗传)；一母生九子，连母十个样(变异) 除病毒以外，生物都是由⑨______构成的 细胞是构成生物体的基本单位 反应 生长 繁殖 遗传 变异 细胞 第一单元　生物和生物圈 1．生物与周围环境之间的物质交换和能量交换以及生物体内物质和能量的自我更新过程叫做新陈代谢。生物摄入营养、进行呼吸、排出身体内产生的废物都属于新陈代谢。 2．动植物获得营养物质的方式不同：绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这种营养方式称为自养；动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的动物为食从中获得营养物质，维持生存，这种营养方式称为异养。 第一单元　生物和生物圈 　　　　调查周边环境中的生物 1．科学探究的方法——调查 调查时首先要明确__________和__________，并制订合理的__________。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。 调查目的 调查对象 调查方案 第一单元　生物和生物圈 2．调查校园、公园或农田的生物种类 (1)明确调查的__________。 (2)选择材料用具。 (3)方法步骤：①选择调查范围；②分组；③设计调查路线；④调查；⑤归类；⑥整理。 3．分类方法 (1)按照形态结构特点，将生物归为______、______和其他生物三大类。 (2)按照生活环境，将生物划分为__________和__________等。 (3)按照用途，将生物分为______、______、______、______等。 目的要求 植物 动物 陆生生物 水生生物 作物 家禽 家畜 宠物 第一单元　生物和生物圈 生命现象 生物特征 螳螂捕蝉，黄雀在后 生物的生活需要营养 鲸呼气时产生雾状水柱 生物能进行______ 黎明时，鱼“浮头”(露出水面张嘴) 落红不是无情物，化作春泥更护花 生物能排出身体内产生的______ 惟有葵花向日倾 生物能对__________作出反应 一枝红杏出墙来 春种一粒粟，秋收万颗子 生物能生长和繁殖 点水蜻蜓款款飞 老鼠的儿子会打洞 生物都有遗传和变异的特性 同一株碧桃上开有不同颜色的花 呼吸 废物 外界刺激 第一单元　生物和生物圈 　　　　　生物的特征 例1　(2022·河南)生物科学的研究对象主要是生物。下列选项不属于生物的是(　 　) A．向日葵 B．扬子鳄 C．机器人 D．乳酸菌 C 第一单元　生物和生物圈 例2　(2021·青岛模拟)下列有关生物(现象)的实例及特征的描述，对应关系正确的是(　 　) A．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭——生物都有繁殖现象 B．蜻蜓点水——生物能对外界刺激作出反应 C．庄稼一枝花，全靠肥当家——生物的生活需要营养 D．新型冠状病毒——生物都是由细胞构成的 C 第一单元　生物和生物圈 　　　　　科学探究的方法——调查 例3　(2022·凉山州)我国每十年进行一次全国人口普查，2021年公布第七次全国人口普查的人口数约为14.12亿，人口普查的方法属于(　 　) A．分析法 B．观察法 C．比较法 D．调查法 D 第一单元　生物和生物圈 第一单元　生物和生物圈 $