专题6 质量守恒定律实验探究题考点过关-元素组成、异常现象-2022-2023学年九年级化学实验探究同步培优练（通用版）

专题6 质量守恒定律实验探究题考点过关-元素组成、异常现象 1．我国一些工业城市酸雨污染较严重，主要原因是因为大量燃烧含硫量高的煤及机动车排，放的尾气所造成的。 【提出问题】如何证明煤中含碳元素和硫元素？ （1）【查阅资料】①二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色)，该反应的化学方程式为：5SO2+2KMnO4+2X═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4，其中X的化学式为　 　。 ②二氧化碳、二氧化硫都能使澄清石灰水变浑浊，且二者与石灰水反应的原理类似，请写出二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式　 　，二氧化硫与澄清石灰水反应生成的沉淀是　 　(填化学式)。 （2）根据上述资料，凌芸、示烨俩同学进行如下【实验探究】： 凌芸同学进行了如图所示A、B两步实验，观察到的实验现象： 实验现象：A　 　；B中　 　。 实验结论：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有硫元素和碳元素。 （3）乐烨同学认为凌芸同学的方案不合理，理由是　 　。他接着进行了如图所示的实验(夹持装置略去)。 （4）【结论与反思】 图中C装置的作用是　 　。 （5）工业上在燃烧含硫量较高的煤时，为了减少对空气造成的污染，采取的方式是　 　。 2．设计了如图“白磷燃烧前后测定”的实验，请分析有关问题： （1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是　 　。 （2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为29.6g，则图中托盘天平中游码的读数为　 　g。 （3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是　 　。 （4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是　 　。 （5）反思：白磷燃烧　 　（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。 3．化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。 【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？ 【查阅资料】①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在； ②氯气（Cl2）是有刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。 （1）【猜想与假设】 猜想一：该气体为O2 猜想二：该气体为　 　； 猜想三：该气体为O2和Cl2的混合物。 有一个小组猜想该气体中可能有SO2但其他小组都认为不可能，原因是　 　。 序号 操作 现象 结论 方案I 用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 木条复燃，淀粉碘化钾试纸不变色 猜想　 　 成立 方案Ⅱ 向上排空气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。 木条　 　，淀粉碘化钾试纸为　 　色 猜想三成立 （2）【实验探究】 【反思评价】为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？ 同学：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是　 　。 老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是　 　。 4．某校实验兴趣小组的同学利用如下图所示的装置，对质量守恒定律进行了探究。 （1）Ⅰ.提出问题：白磷在空气中燃烧符合质量守恒定律吗？ Ⅱ.设计实验：小云同学将一定质量的白磷放入A装置内，称得A装置的总质量为203.1g，然后将烧红的玻璃管伸入锥形瓶内，并立即塞紧橡胶塞。 Ⅲ.观察现象：此时观察到锥形瓶内的现象是　 　，装置冷却后，再次称得A装置的总质量为203.1g。 Ⅳ.实验结论：　 　。 V.实