精品解析:北京市西城区第三十五中学2022—2023学年八年级上学期期中数学试卷

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2022-11-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 西城区
文件格式 ZIP
文件大小 2.00 MB
发布时间 2022-11-11
更新时间 2025-05-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-11-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35887694.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022—2023学年度第一学期第三十五中学期中质量检测初二数学 考生须知 1.本试卷共6页,共三道大题,28道小题. 2.考试时间100分钟. 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效. 4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答. 一、选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的) 1. 如图1,北京2022年冬季奥林匹克运动会会徽(冬梦)主要由会徽图形、文字标志、奥林匹克五环标志三个部分组成,图形主体形似汉字“冬”的书法形态;如图2,冬残奥会会徽(飞跃)主要由会徽图形、文字标志、国际残奥委会标志三部分组成,图形主体形似汉字“飞”的书法字体. 以下图案是会徽中的一部分,其中是轴对称图形的为( ). A. B. C. D. 2. 下列运算中,结果正确的是( ) A. B. C. D. 3. 下列条件中,不能判定三角形全等的是( ). A. 三条边分别相等 B. 两边和其中一角分别相等 C. 两边和夹角分别相等 D. 两角和它们的夹边分别相等 4. 在中,作出边上的高,正确的是( ) A. B. C. D. 5. 课堂上,老师组织大家用小棒摆三角形.已知三条线段的长分别是,若它们能构成三角形,则整数m的最大值是( ) A. 10 B. 8 C. 7 D. 4 6. 若是完全平方式,则值是( ) A. B. C. D. 7. 如图,把绕点顺时针旋转,得到△,交于点,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 8. 如图,已知∠ABC,小彬借助一把没有刻度且等宽的直尺,按如图的方法画出了∠ABC的平分线BP.他这样做的依据是( ) A. 在一个角的内部,且到角两边的距离相等的点在这个角的平分线上 B. 角平分线上的点到这个角两边的距离相等 C. 三角形三条角平分线的交点到三条边的距离相等 D. 测量垂直平分线上的点到这条线段的距离相等 9. 若,则的值是( ) A. 3 B. 6 C. 9 D. 18 10. 设,是实数,定义一种新的运算:,则下列结论:①,则且;②;③;④,正确的有( ) A 1 B. 2 C. 3 D. 4 二、填空题 11. 如图,在和中,,与相交于点E,若不再添加任何字母与辅助线,要使,则还需增加的一个条件_____.(写一个即可) 12. 已知,现将绕点B逆时针旋转,使点A落在射线上,求作.作法:在上截,以点B为圆心、为半径作弧,以点为圆心、为半径作弧,两弧在射线右侧交于点,则即为所求.此作图确定三角形依据是:___________. 13. 如图,在中,,平分,BC=9cm,BD=6cm,那么点到直线的距离是___cm. 14. 计算: 15. 若,,则的值是__________. 16. 已知一个多边形的内角和是,则这个多边形有________条边. 17. 若,,则__________. 18. 如图1,将一个长为2a,宽为2b的长方形沿图中虚线剪开分成四个完全相同的小长方形,然后将这四个完全相同的小长方形拼成一个正方形(如图2),设图2中的大正方形面积为,小正方形面积为,则的结果是________(用含a,b的式子表示). 19. 在平面直角坐标系中,已知点A(1,2),B(5,5),C(5,2),存在点E,使△ACE和△ACB全等,写出所有满足条件的E点的坐标_________. 20. 如图,,,点D为边中点,点P在边上以每秒2个单位速度由C向B匀速运动,同时,点Q在边以每秒2个单位的速度由点B向点A匀速运动,运动时间为t,要使以点C、D、P为顶点的三角形与以点B、P、Q为顶点的三角形全等,则_______.(温馨提示:等腰三角形两个底角相等). 三、解答题(解答题应写出文字说明、演算步骤或证明过程) 21. 计算: (1); (2); (3). 22. 已知,求代数式的值. 23. 已知(如图),按下列要求画图: (1)的中线AD; (2)的角平分线; (3)高线; (4)若(C表示周长)且,则________. 24. 如图,在中,,,点D是内一点,连接CD,过点C作且,连接AD,BE.求证:. 25. 如图,已知中,,,D是上一点,E在的延长线上,且,的延长线与交于点F. (1)若,求的长; (2)求证:. 26. 如图,在中,,,是的角平分线.延长至E,使,连接. (1)直接写出的度数:__________°; (2)猜想线段与数量关系为__________,并给出证明. 27. 小明在学习有关整式的知识时,发现一个有趣的现象:关于x的多项式,由于,所以当取任意一对互为相反数的数时,多项式的值是相等的,例如,当,即或0时,的值

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