内容正文:
2022一2023学年(上)高二年级期中考试
政治(B卷)答案
1~24题,每小题2分,共48分。
1.C
2.D
3.C
4.B
5.C
6.A
7.A
8.A
9.C
10.A
11.D
12.A
13.B
14.B
15.A
16.D
17.C
18.C
19.B
20.D
21.C
22.A
23.A
24.C
25.矛盾普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中,特殊性也离不开普遍性。(3分)要求我们既要在矛
盾普遍性原理指导下,具体分析矛盾的特殊性,又要从特殊性中概括矛盾的普遍性,实现共性与个性的具体的
历史的统一。(3分)教育发展规律有其普遍性,既需要各国政府和教育管理者普遍遵循,又要根据国情,走出
一条适合自己国家发展的办学之路。(3分)办好中国的教育要牢牢扎根于中国大地,将教育发展的基本规律
与中国实际相结合,走出一条符合中国实际、具有中国特色的教育发展之路。(3分)
26.实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。(2分)空间站建设过程及其结果受客观事物及其运动规律
制约,受一定历史条件的制约,每一阶段实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的。(2分)实践是认识的
来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准。(2分)只有通过分阶段实施,才能不断积累经
验、提出问题、验证理论、掌握空间站建造和运营相关的一系列关键技术。(2分)认识具有反复性、无限性和
上升性。(2分)受实践条件、认识水平及航天工程的复杂性和多变性的限制,我们需要分步推进,不断深化和
发展认识。(2分)
27.在同新冠肺炎疫情的殊死较量中,中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概,铸就了伟大的抗
疫精神。(3分)伟大抗疫精神,同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承,(2分)是爱国主义、集
体主义、社会主义精神的传承和发展,(2分)是中国精神的生动诠释,丰富了民族精神和时代精神的内
涵。(2分)当前,我们要在全社会大力弘扬伟大抗疫精神,使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中
华民族伟大复兴的强大力量。(3分)
28.(1)物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用。(3分)疫情等多重因素带来就业压力上涨,党中央、国务
院坚持将稳就业摆在突出位置,出台一系列政策举措,稳就业、保民生。(3分)想问题、办事情必须尊重客观
规律,一切从实际出发,实事求是。(3分)通过一系列部署着力助企纾困、稳岗扩岗,通过开放求职登记、完善
实名帮扶等一揽子政策,把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合,全力促进就业。(3分)
(2)示例:加强调研,“一生一策”,建立帮扶机制;开展培训,“授人以渔”,提升就业能力。(每点2分,共4分,
其他答案言之有理可酌情给分)
一12022—2023 学年(上)高二年级期中考试
政治(B卷)·评分细则
25.矛盾普遍性和特殊性相互联结。(1分)普遍性寓于特殊性之中,(1分)特殊性也离不开普遍性。(1分)对
原理的表述必须准确、完整,否则酌情给分。仅阐述矛盾普遍性和特殊性的含义,不给分。
要求我们既要在矛盾普遍性原理指导下,具体分析矛盾的特殊性,(1分)又要从特殊性中概括矛盾的普遍性,(1
分)实现共性与个性的具体的历史的统一。(1分)能答出前面两条,即可给 3 分。
教育发展规律有其普遍性,既需要各国政府和教育管理者普遍遵循,(1 分)能答出教育规律具有普遍性,可给 1
分。又要根据国情,走出一条适合自己国家发展的办学之路。(2 分)若引用材料“各国教育都有各自独特的内在
逻辑和生成规律”,可给 1 分。
办好中国的教育要牢牢扎根于中国大地,将教育发展的基本规律与中国实际相结合,(1 分)能答出将教育发展的
基本规律与中国实际相结合,可给 1 分,否则不给分。走出一条符合中国实际、具有中国特色的教育发展之路。(2
分)关键得分点:中国特色。
26.实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。(2分)三个特点若回答不完整,只给 1分。
空间站建设过程及其结果受客观事物及其运动规律制约,受一定历史条件的制约,(1分)能答出其中一方面,意
思相同可给 1分。每一阶段实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的。(1分)
实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准。(2分)回答不完整,只给 1分。
只有通过分阶段实施,才能不断积累经验、提出问题、验证理论、掌握空间站建造和运营相关的一系列关键技术。
(2分)结合材料阐述要和上面理论相对应,思路清晰、层次分明。否则,酌情给 1分。
认识具有反复性、无限性和上升性。(2分)如果表述不完整,只给 1 分。
受实践条件、认识水平及航天工程的复杂性和多变性的限制,(1分)我们需要分步推进,不断深化和发展认识。
(1分)能表达出相同的意思即可。
27.在