陕西省榆林市绥德中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题

绥德中学高2024届2022—2023学年度第一学期第二次阶段性考试 历 史 试 题（卷） 第I卷（选择题 共60分） 一、单选题（共30个小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 周人曾以宗法制为范式，在天子与诸侯的盟会中，通过联姻赐姓等方式将异姓贵族纳入新的宗法秩序之内。这主要是为了 （ ） 2. A．借鉴以往世袭教训 B．扩大王室家庭组织 3. C．维护西周专制统治 D．稳定分封等级秩序 4. 商周青铜器的纹饰有着不同的艺术特征，商代的宗教意义大于审美，而周代更体现出生活气息。这反映出 （ ） 5. A．青铜器铸造技艺日益提高 B．青铜器的功用发生重大改变 6. C．人们的审美能力不断提高 D．商周文化由神性向人性回归 7. 《诗经·小雅》中的宴飨诗以君臣欢宴、亲友聚会为主要内容，多描写主人的慈惠、宴饮的礼节、酒肴的丰盛以及宾客对于主人盛情款待的感激和赞颂。这主要体现了（ ） 8. A．好礼从善的价值取向 B．统治阶级的骄奢淫逸 9. C．宗室内部的礼乐仪式 D．浪漫主义的创作风格 10. 无论是秦国还是秦朝都十分重视数字化管理，如秦王十六年命令男丁必须把年纪登录于户籍上，秦始皇三十一年则令农民必须将土地的数量上报给政府。这种做法旨在（ ） 11. A．推行重农抑商政策 B．强化基层社会控制 12. C．提高行政效率 D．抑制土地兼并 13. 秦统一后，对郡的划分十分重视地理区域的作用，往往一郡自成一个独立的地理单元，每郡都以肥沃盆地或平原为核心推广于四周之高原或山地。这一做法 （ ） 14. A．有利于发挥郡的政治辐射作用 B．体现了“农工商皆本”的思想观念 15. C．有利于对城市人口的行政管理 D．体现了按“犬牙交错”划分的特点 16. 秦汉两朝28位皇帝中以嫡长太子身份继位的只有四人，东汉12帝中无一人是真正的嫡长子继承。这表明，秦汉时期 （ ） 17. A．相权过大破坏嫡长子继承制 B．皇位继承制度屡遭破坏 18. C．皇位世袭制度激化皇室矛盾 D．太子继承大统制度消亡 19. 汉武帝元封五年（公元前106年）把全国分为十三州部，各设刺史一人，每年八月“省察治状，黜陟能否，断治冤狱,以六条问事”。该举措的主要目的是 （ ） 20. A．控制地方豪强势力 B．加强君主专制统治 21. C．有效监察地方官员 D．彻底解决王国问题 22. 东汉时期，一些家庭不愿意为年老的父母花钱，在举行亡父母的葬礼时，却挥霍钱财，努力炫耀，以此来表现自己的孝道，从而在政府中谋得职位。由此可知东汉 （ ） 23. A．儒家思想失去主流思想地位 B．朝廷要求民间实行厚葬 24. C．传统伦理的作用发生了异化 D．经济水平影响丧葬习俗 25. 西汉建立后，从刘邦称帝始，到汉武帝即位之初，历惠、文、景三帝，大约六七十年间实行的是“无为而治”的治国方略。这一做法 （ ） 26. A．适应了加强中央集权的需要 B．反思了秦朝灭亡的教训 27. C．反映了抑制王侯势力的意图 D．缓和了统治集团的矛盾 28. 魏晋时期，在九品中正制下，中正只有品评权，没有任用权。中正只是把自己的品评意见提供给政府，作为政府用人的依据,官吏的任用由中央决定。这表明魏晋时期 （ ） 29. A．官僚政治走向成熟 B．九品中正制被废除 30. C．士族势力逐渐衰退 D．选官权向中央集中 31. 西汉中期至西晋，中原王朝先后允许已归附的匈奴、鲜卑族内迁到陕北、晋北、幽州北等长城一带，羌、氐族内迁到关中地区聚居。这 （ ） 32. A．加快了中原王朝的衰落过程 B．使边患危机更加严重 33. C．促进了区域经济的均衡发展 D．推动了北方民族交融 34. 尽管唐代帝王的不孝之举颇多，典型的如李世民杀兄逼父，唐肃宗抢班夺权等，但皇帝在立嗣的时候往往又以是否具备“孝道”作为标准之一。这说明在唐代 （ ） 35. A．儒学正统地位已经丧失 B．三教归儒局面趋于形成 36. C．文化开放破坏道德秩序 D．传统伦理影响根深蒂固 37. 唐朝初期，政府积极吸纳、重用来自国外的人才，一般也不干预涉外通婚；对于外来文化，社会也形成了包容的风尚。这反映出当时唐朝 （ ） 38. A．对外交流人员来往频繁 B．市民阶层价值取向的影响 39. C．国力强盛社会风气开放 D．政府推行开明的民族政策 40. 在唐代，出于三省行政的职能不同，不同部门官员的工作诉求难以统一，经常出现三省官员相互之间“日有争论,纷纭不决”的现象。为此，乃设政事堂宰相集议制度，以匡其政。据此可知，政事堂宰相集议的设立 （ ） 41. A．利于提高行政效率 B．削弱了宰相的权力 42. C．消除了三省间分歧 D．避免了决策的失误 43. 在宋代科举