专题05 寓言故事类-【新课标拓展阅读】2023年中考语文文言文阅读考点解读及模拟演练

05 文言文阅读 - 寓言故事类 （一）郢书燕说 郢人①有遗②燕相国书者，夜书，火不明，因谓持烛者曰：“举烛。”而误书“举烛”。举烛非书意也。燕相国受书而说之，曰：“举烛者，尚明③也；尚明也者，举贤而任之。”燕相白王，王大说，国以治。治则治矣，非书意也。今世学者多似此类。 （选自《韩非子》） 【注释】①郢（yǐng）人：楚国人。郢，古地名，楚国国都。②遗（wèi）：寄，送（信）。③尚明：崇尚清明。尚，崇尚，重视。 参考译文：楚国有（一个）写信寄给燕相国的人，在夜晚写信，光线不够明亮，就对握着蜡烛的人说：“举烛。”（在信中）误写了“举烛”两个字。“举烛”（这两个字）不是信里要说的意思。燕相国收到书信（看到信中“举烛”二字）很高兴，说：“举烛，（就是）崇尚清明；崇尚清明，（应）举荐贤才并让他们担当重任。”燕相（把这个想法）告诉燕王，燕王很高兴，（用这样的方法治国，）国家得以安定太平。国家倒是治理好了，（却）不是信里要说的意思。现在世上的读书人多数都是像这样（做的）。 1.下列句子朗读停顿划分不正确的一项是（ A ） A.郢人有／遗燕相国书者 B.因／谓持烛者／曰 C.举烛／非书意也 D.今世学者／多似此类 【解析】正确停顿为：郢人／有遗燕相国书者 2.解释下列句中加点的词。 （1）夜书，火不明（ 明亮 ） （2）因谓持烛者曰（ 对 ） （3）燕相国受书而说之（ 同“悦”，高兴 ） （4）燕相白王（ 告诉 ） 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）举烛非书意也。 “举烛”（这两个字）不是信里要说的意思。 （2）今世学者多似此类。 现在世上的读书人多数都是像这样（做的）。 4.结合课文《穿井得一人》，谈谈你从选文中获得的启示。 示例：人要独立思考，不能人云亦云。以讹传讹，会闹出笑话。 （二）螺蚌相语 中渚①，有螺蚌相遇岛间。蚌谓螺曰：“汝之形如鸾②之秀，如云之孤，纵使卑朴③，亦足仰④德。”螺曰：“然，云何⑤珠玑⑥之宝，天不授我，反授汝耶？”蚌曰：“天授于内，不授于外。启予口，见予心，汝虽外美，其如内何？摩顶放踵⑦，委曲⑧而已。”螺乃大惭，掩面而入水。 （选自《苏轼全集》） 【注释】①渚：水中小块陆地。②鸾：传说中凤凰一类的神鸟。③卑朴：谦卑质朴。④仰：敬慕。⑤云何：为什么，为何。⑥珠玑：泛指珍珠，珠宝。⑦摩顶放踵：从头到脚。⑧委曲：这里用于形容螺的形状。 参考译文：在水中的小块陆地上，有（两只）螺和蚌在岛间相遇了。蚌对螺说：“你的形体，像鸾鸟一样秀美，像云一样孤高，即使谦卑质朴，也足以让人敬慕你的品德。”螺说：“是的，（但）为什么珍珠一类的宝物，上天不授予我，反而授予你呢？”蚌说：“上天授予内在的东西而不授予外表，开启我的口，就可以看到我的心。你虽然外表美丽，内在是怎样的呢？从头到脚，只是弯弯曲曲而已。”螺于是很惭愧，遮住脸进入了水中。 1.解释下列句中加点的词。 （1）蚌谓螺曰（ 对 ） （2）如云之孤（ 像 ） （3）亦足仰德（ 也 ） （4）启予口，见予心（ 开启 ） 2.下面句子朗读停顿划分不正确的一项是（ C ） A.有螺蚌／相遇岛间 B.汝之形／如鸾之秀 C.云／何珠玑之宝 D.掩面／而入水 【解析】正确停顿为：云何／珠玑之宝 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）汝虽外美，其如内何？ 你虽然外表美丽，内在是怎样的呢？ （2）螺乃大惭，掩面而入水。 螺于是很惭愧，遮住脸进入了水中。 4.寓言里螺“大惭”的原因是什么？请用自己的话概括回答。 答：因为它认识到自己只是徒有美丽的外表而已。 （三）羊质虎皮 北方有好事者，友赠之以羊，辄取虎皮被①之，弃之于山林间，自隐于树上以监之。适逢一豺一狼远远而来，狼初见之，以为真虎也，蔽②林间窥之。豺不知蔽，缓缓稍前，猛谓狼曰：“岂有大虫见我辈而不战之理？必诈也！”狼亦省，便出，与共扑之，果羊。共食其肉。而树上人亦不能救。 既而，谓羊尸曰：“呆羊，何其蠢也，怎忘汝皮之虎也，何惧哉！” （选自《中国古代寓言故事》） 【注释】①被：同“披”。②蔽：隐藏。 参考译文：北方有个喜欢多事的人，他的朋友把一只羊赠送给他，他就用虎皮给羊披上，把它丢弃在山林中，自己隐藏在树上来监视它。正好遇到一只豺和一只狼从远处走来，狼起初见披着虎皮的羊，以为是真的老虎，隐藏在树林里偷偷地看。豺不知道隐藏，缓慢地向前（走），猛然对狼说：“哪里有老虎看见我们而不搏斗的道理？一定有假！”狼也明白了，就走出来，与豺一起扑向羊，果然是羊。一起吃掉了它的肉。树上的人也不能相救。一会儿，那人对羊尸说：“傻羊，为什么这么愚蠢，怎能忘记你披着虎皮，有什么可畏惧的呢！” 1.解释下列句中加点的词。 （1）弃之于山林间（ 丢弃 ） （2）适逢一豺一狼远远而来（ 正好 ） （3）蔽林间窥之（ 偷偷地看 ）