第二章 15.《简·爱》-【写作思维】高三语文作文训练（高考版）

■°语文作文训练．高三 8.研究我无法了解的事物，得到无法得到的东西，这就是我生活的目标。我是用两 种工具来达到我的希望的——我的意志和我的金钱。 【适应方向】对未知事物充满好奇；为生活目标努力奋斗；坚持不懈；精神和物质 缺一不可 9.只有体验过极度不幸的人，才能品尝到极度的幸福。只有下过死的决心的人，才 能懂得活着有多快乐。 【适应方向】幸福与不幸；失去过才懂得珍惜；淡然看待不幸；凡事都有两面性 10.随着岁月的流逝，往事就如同旅途中的景色一般，人过去了，景色也就淡忘了。 【适应方向】珍惜时间；时间会淡化记忆；岁月的流逝；往事如烟 15.《简·爱》 【英】夏洛蒂·勃朗特 名作思维 1.一时的反叛早已经使我难免要受到种种难以想象的惩罚，因此像所有造反的奴 隶那样，我在绝望中下决心索性一不做二不休。 【适应方向】生命不息，抗争不止；斗争精神；永不言弃；决心 2.孩子们能够感觉到，但却不善于分析他们感觉到的东西，即使脑子里多少能进行 一些分析，也不知如何把分析的结果用言语表达出来才好。 【适应方向】学会分析；分析与表达；学会表述分析结果；培养逻辑分析能力 3.贫穷在成年人看来是可怕的，在孩子们心中就更加如此。他们并不大知道什么 叫勤奋，耐劳，值得尊敬的贫穷，在他们头脑中这个字眼总是跟衣衫褴褛、食物短少、炉 中无火，举止粗暴和卑劣成性联系在一起的。 【适应方向】物质与精神；贫穷的衍生物；人穷不可志短；值得尊敬的贫穷 4.最能克服仇恨的并不是暴力，最有把握治好创伤的也不是报复。 【适应方向】暴力不能解决问题；暴力的局限性；宽以待人 5.真正的世界是广阔的，一个充满着希望和忧虑，激动和兴奋的变化多端的天地， 正在等待着敢于闯进去冒着各种风险探求人生真谛的人们。 【适应方向】世界等待着人们去探索；勇往直前；探索人生真谛；勇于探索 6.尽管我长得不漂亮，却总希望能尽量好看一些，尽可能得到别人的好感。我有时 还很惋惜自己长得不美。有时我真但愿自己有红扑扑的脸蛋，笔直的鼻梁和樱桃般的 88 第二多西方文学名器中的名作思维 小嘴。我渴望身材匀称，高大挺拔。我觉得自己长得那么矮小，那么苍白。五官那么不 端正而且特征分明，真是一种不幸。 【适应方向】爱美之心人皆有之；正确看待外表；不以貌取人；美与丑 7.你最擅长的不是谈你自己，而是在别人谈他们自己时专心倾听。而且对于他们 的行为不检并不幸灾乐祸地表示轻蔑，而是怀着出自天性的同情，虽不轻易地公开表 露，仍然很能给人安慰和鼓舞。 【适应方向】做最好的聆听者；倾诉者和聆听者；换位思考；乐于助人 8.如果自尊和环境需要，我可以独自生活。我不必出卖灵魂去换取幸福。我有着 与生俱来的内心财富，哪怕一切外界的乐趣全被剥夺，或者除非用我花不起的代价才能 获得，它也足以支持我活下去。 【适应方向】精神财富是生活支柱；外界乐趣与内心财富；精神财富；永不放弃精 神追求 9.假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是软弱和 愚蠢的表现。 【适应方向】坚忍不拔；用坚强战胜苦难；软弱与坚强；接受生活的考验 10.为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢?为什么我 永远不能讨人喜欢?为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢? 【适应方向】敢于反抗；个体需要被肯定；追求平等；正确对待世界上的不公平 16.《茶花女》 【法】小仲马 名作思维 1.我面对威胁比面对祈求更加坚不可摧。 【适应方向】遇强则刚；刚与柔；威胁是磨炼性格的武器；威胁与祈求 2.是你教会我怎样去爱，而我应该教会你怎样去生活。 【适应方向】爱使人成长；爱是相互的；爱情与生活；爱情 3.头脑是狭小的，而它却隐藏着思想；眼睛只是一个小点，它却能环视辽阔的天地。 【适应方向】透过现象看本质；用思想武装头脑；开阔眼界；渺小与伟大 4.真正的爱情总是使人变得美好，不管激起这种爱情的女人是什么样的人。 【适应方向】爱情的真谛；爱情使人成长；真正的爱情使人进步；爱情面前人人 89