第二章 3.《德国，一个冬天的童话》-【写作思维】高三语文作文训练（高考版）

8.永远沉湎于无穷的幻梦；他激奋的心智尽管沸腾，然而却做不出一件事情。 【适应方向】脚踏实地，仰望星空；一切从实际出发；实事求是；用行动实现梦想 9.世俗的繁文和缛节，我也同样地不能忍受，我和他一样，避开了浮华，于是我们变 成了朋友。 【适应方向】人需要志同道合的朋友；不能让繁文缛节捆绑你的双手；不拘小节； 绕过世事的浮华 10.我坚信世界有一种永恒的声音，那就是幸福的愉快的声音！ 【适应方向】幸福需要奋斗；追逐幸福；幸福是永恒的追求；幸福 3.《德国，一个冬天的童话》 【德】海涅 名作思维 1.我们要在地上建筑起天国。我们要在地上得到幸福，再不愿老是饥肠辘辘，再不 愿把勤劳的两手获得的东西，拿去填饱那些吃闲饭的肚腹。为着一切的人们，这地上有 足够的面包产生。 【适应方向】幸福的生活来源于奋斗；为自己奋斗；敢于反抗；平等 2.当我来到边界上，我觉得我的胸怀里，跳动得更为强烈，泪水也开始往下滴。听 到德国的语言，我有了奇异的感觉；我觉得我的心脏，好像在舒适地溢血。 【适应方向】故乡；母语；踏上故乡的土地；对家乡的热爱无以言表；家乡的味道让 人安心 3.未来的快乐的骑兵，将要在这里的教堂居住，你们不让开，我就用暴力，用棍棒把 你们清除。 【适应方向】革命；不放弃使用武力；勇于反抗；斗争 4.我感谢你们的信任—你们对我表示尊敬，这信任在每个考验时刻，都有真凭实 据可以证明。 【适应方向】信任是一种力量；信任是对他人的尊重；信任；信任能通往他人的心 灵深处 5.等到马的数目齐全，我就开战，解放我的祖国，和我的德国的人民，人民忠诚地期 待着我。 【适应方向】祖国在人民心中；对祖国的热爱；解放；国家与人民 74 6.我表面上过得相当好，但内心里却是忧闷，这忧闷天天增长一我被乡愁所围困。 【适应方向】乡愁；游子的情思；思乡是一种眷恋；故乡 7.新的一代正在生长，完全没有矫饰和罪孽，有自由思想，自由的快乐一我要向 它宣告一切。 【适应方向】思想自由；为自由而奋斗；自由的力量；自由使人快乐 8.感激的星光，它会热烈地焚烧，熔流而成火焰的河川。我感到自己变得无比的坚 强，我甚至能把槲树折断！ 【适应方向】指路明灯；光与热；光明的力量；坚忍不拔 9.踏上德国的国土以来，灵妙的液体便流贯了我的全身。巨人再一次触到了他的 母体，他身上就又有新的力量长成。 【适应方向】爱的力量；热爱祖国；爱能让一个人获得新生；爱国情怀 10.你们放心吧，我跟你们同样地热爱祖国。为了这种爱，我把十三年的生命在流 亡中度过，也正是为这种爱，我又要回到流亡中，也许长此下去，无论如何决不哭哭啼 啼，也不做出愁眉苦脸的可怜相。 【适应方向】爱国之情；为国奉献；坚持不懈；为爱日夜追随 4.《草叶集》 【美】惠特曼 名作思维 1.我歌唱一个人的自身，一个单一的个别的人，不过要用民主这个词、全体这个词 的声音。我歌唱从头到脚的生理学，我说不单只外貌和脑子，整个形体更值得歌吟，而 且，与男性平等，我也歌唱女性。我歌唱现代的人，那情感、意向和能力上的巨大生命， 他愉快，能采取合乎上天法则的最自由的行动。 【适应方向】个体与群体；男女平等；追求自由；民主 2.你歌颂往事，考察了各个民族的外形和表面，和已经显露了的生命，你把人当作 政治、社会、统治者和牧师的创造物，而我，阿勒格尼山区的居民，把他当作凭自己的资 格而本身存在的人，紧按着很少显露自己的生命的脉搏，作为个性的歌唱者给未来描绘 蓝图，我规划将来的历史。 【适应方向】人的本质；规划未来；人凭借自身而存在；个性 3.我无论生活在哪里，遇到任何意外都要保持自我平衡，面对黑夜，风暴，饥饿，嘲 75