第一章 第三节 写作中的说理思维-【写作思维】高三语文作文训练（高考版）

于语文作文训练.高三 第三节写作中的说理思维 一、逻辑常识 逻辑规律 逻辑规律包含同一律、矛盾律、排中律、充足理由律等。 1.同一律 它是指任何一个概念、判断的自身都具有同一性。也就是说，任何一个概念，不能 更换它的内涵与外延，任何一个判断不能改变判断的质与量。 公式：A就是A A表示任何一个概念、判断或论题。 同一律与议论文写作的关系是：在同一个论证过程（即同一个思维过程）中，论点和 概念自身具有同一性。也就是概念、论点是什么，那么它们就是什么，决不让其他的概 念、论点与之混淆。 违反同一律的常见逻辑错误，有以下两类： (1)如果违反了概念同一的要求，就会犯“偷换概念”“混淆概念”的错误。 (2)如果违反了判断必须同一的要求，就会犯“偷换论点”“转移论点”的错误。 【举例】 某年亚洲大专辩论会复赛关于“贸易保护主义可以抑制”的辩论中，正方北京大学 队的一位队员发言说：“我想提醒对方注意，你们刚才在概念上犯了一个小小的错误。 你们把贸易保护主义说成发达国家与发展中国家都具备的一种保护主义，实际上发达 国家与发展中国家的保护主义是不同的。” 【分析】 北大的队员指出概念间有明显区分，不应不加区别地混淆概念。这种反驳实际上 就要求在论证中要遵循同一律，使概念的运用保持同一，防止混乱。 2.矛盾律 矛盾律是指在同一个思维过程中，一个思想与其相否定的思想不能同时都是真的。 可以两个都是假的，也可以一个是假的。注意，此处“否定”的意思是指反对关系或矛盾 、44 第一華 写作过程中的逻辑思维巴 关系。 公式：A不是非A 它要求思想本身不能自相矛盾，因此也可以称其为不矛盾律。 【例1】真理是要由实践来检验的。 有些真理不要由实践来检验。 它们之中必有一个是假的。 【例2】一切优秀的小说，都成功地塑造了人物形象。 一切优秀小说，都未曾成功地塑造了人物形象。 它们都是假的。 违反矛盾律的常见逻辑错误是：两个判断之间自相矛盾。即在同一个论证过程中 将两个互相否定的判断都予以肯定了，便是两个判断之间自相矛盾的逻辑错误。 【举例】 在某年亚洲大专辩论会决赛关于“儒家思想可以抵御西方歪风”的辩论中，反方复 旦大学队曾这样发言：“对方第一位同学说抵御西方歪风就是全盘禁止，而第三位同学 又说，抵御西方歪风可以有一部分进来，只要削弱，那么题目恐怕要改了吧。” 3.排中律 它是指在同一个思维过程中，两个互相矛盾的思想必有一个是真的，另一个是假 的，没有第三种可能性。 “排中”就是排除居中。 违反排中律的逻辑错误叫“两不可”。排中律指出两个互相矛盾的判断其中必有而 且只有一个是真的，因此不能把它们都否定。如果将它们都否定，便是违反了排中律的 逻辑错误。 【举例】 《满江红》一词，有的人说出自岳飞之手，有的人说不是岳飞所作，这两种意见我都 不同意。 4.充足理由律 充足理由律的内容表述是：在同一个思维过程中，任何一个思想，如果被认为是真 实的，总是要有充足的理由。 公式：A真，是因为B真，并且由B能推出A。其中A代表一个判断，B代表一个 或一组判断。 充足理由律要求人们的思维要有论证性，即人们提出论题、做出判断都必须有充足 45 于语文作文训练.高三、 的根据。没有充足根据的判断是不可信的。 康德认为，矛盾律与充足理由律都是真理的逻辑标准或形式标准。在他看来，矛盾 律是反面的标准，因为遵守矛盾律的思想不一定真，而违反矛盾律的思想不可能真；充 足理由律则是正面的标准，因为遵守充足理由律的思想一定是有根据的，是从一些原则 得出而且不会导致假的结论的思想。 【举例】 评价下面这篇辩论词的优点和缺点。 儒家思想能否抵御西方歪风？ 我方（正方）的观点是，儒家思想可以抵御西方歪风。 我们所说的西方歪风是西方社会中一些造成影响的不好的风气与现象。而抵御也 并不是全盘否定，而是根据现在依然优秀可行的儒家思想将其对我们的伤害影响降到 最低。同时，儒家思想也只是众多抵御西方歪风力量中的其中一支，即使没有成功抵 御，也不能将过错全部归于是儒家思想没有发挥作用。 首先，在西方文化中，家庭观念淡薄。一个家庭中的亲情，尤其是和父母的关系上， 表现得并不好，子女长大成人，就离巢而飞，与父母的利益往来演变成个体与个体的契 约关系。而养育我们几千年的儒家文化告诉我们“百善孝为先”，使得每个人都知道了 赡养父母的义务，亲情也因此绽放光彩。 另外，西方的功利性、自私、贪图享乐都有着不好的影响，使得社会越来越物质化， 重视金钱名利而忽视了精神家园。儒家思想则让我们在社会上讲求尊亲睦邻，孝顺和 气，引导我们建立更为和谐的社会。因此，我方认为儒家文化可以抵御西方歪风。 谢谢！ 评析：优点很多，诸如观点明确，多角度阐述理由，条理清楚。逻辑方面的缺点也不 少：(1)对“西方歪风”下的定义，概念的外延错误，引起