内容正文:
2022-2023学年第一学期七年级校内期中质量检测
语文学科试卷
(本试卷共6页;四大题,21小题;满分:150分;完卷时间:120分钟)
(友情提示:请将正确答案规范填写在答题卡内规定的区域,填写在本试卷内的答案无效)
学校开展“妙赏文学作品,传承中华文化”综合实践活动,请你完成下列任务。
一、寻·文化之旅(44分)
【任务一】赏自然山川风物,悟文人墨客情思(26分)
1.作为本次活动的主持人,小语写下了这样一段开场白:
中华文化,①(b6)大精深;文学作品,诗意隽永。它使得我们的人生有情趣、有
()。每一份文学作品,都表达一种与众不同的情感,其中渗透着作者对人生的体验,
以及对世界的关照与思考。那一篇篇或绮丽或雄浑,或冲淡或深挚的文字,②(zhù)
蓄光华,()历史的烟尘,被一代又一代人琅琅吟③诵。优雅美好的文学作品,震动
我们的心灵,开启我们妙悟人生的真谛。文学作品中那缠④绵的爱情,那真挚的友情,
那浓郁的乡情,无不情真意切,()。我国的语言是一种带有音乐性的语言,有节奏,
有韵律。诗人将自己的情思,寄托于生动的言语中,通过优美曼妙的旋律传达给我们。让我
们对话圣贤,感受千年文字力量。
(1)书写时,①②处字词小语用拼音代替,请你帮她补写出正确的汉字。·(2分)
①
①
(2)朗读时,③④处的读音小语不确定,请你帮她选择正确的读音(只填序号)。(2分)
③(A.y1nB.y1ng)
④
(A.can B.chan)
(3)文中三处括号内的词语,小语拿不定主意,请你帮她选择最恰当的一项()(3分)
A.信心浸透声泪俱下
B.信仰穿透感人肺腑
C.信心穿透声泪俱下
D.信仰浸透感人肺腑
(4)画横线的句子有语病,请你帮她选择修改最恰当的一项()(3分)
A.优雅美好的文学作品,震动我们的心灵,开发我们妙悟人生的真谛。
B.优雅美好的文学作品,震动我们的心灵,启发我们妙悟人生的真谛。
C.优雅美好的文学作品,震撼我们的心灵,开发我们妙悟人生的真谛。
D.优雅美好的文学作品,震撼我们的心灵,启发我们妙悟人生的真谛。
2.下面是小文同学的活动发言稿,请补写出其中的空缺部分。(10分)
翻开书卷,自然山川风物如在眼前。读朱自清“树叶子却绿得发亮,①”,犹见春
雨润泽时;品李益“回乐烽前沙似雪,②”,恍入皎白月色中;王湾带我们临水泛舟,
感受“潮平两岸阔,③”的壮阔意境;曹操领我们登山观海,饱览“水何澹澹,④”
的壮丽景象。
诵读经典,文人墨客情思深入人心。离别时,读李白对王昌龄所寄予的牵挂与不舍:
“⑤,⑥”,潸然泪下;思乡时,读马致远的弧独与寂寞:“夕阳西下,⑦”,黯
然神伤:流水边上,聆听孔子的惆怅与告诫:“⑧,不舍昼夜”,感慨要珍惜美好时光:
重阳佳节,体悟岑参借菊花传达的痛苦与怜惜:“⑨,@”,铭记须珍惜和平生活。
七年级校内期中质量检测语文学科试卷第1页(共6页)
3.小文发言后,小语给大家出了一道诗歌鉴赏题,请你完成。(6分)
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
(1)下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是()(3分)
A.这首绝句创作于“安史之乱”后。
B.前两句寄寓诗人对盛世繁华的眷念。
C诗的前两句叙事,后两句直接抒情。
D.全诗语言极平易,而含义却极深远。
(2)诗中“落花时节”耐人寻味,请写出你的理解。(3分)
【任务二】读《世说新语》故事,品魏晋名士风采(18分)
【甲】
顾悦与简文同年,而发早白。简文曰:“卿何以先白?”对曰:“蒲柳之姿,望秋而落;
松柏之质,经霜弥茂。”(《世说新语·言语》)
【乙】
夏侯太初尝倚柱作书,时大雨,霹雳①破所倚柱,衣服焦然神色无变书亦如热。宾客
左右皆跌荡⑤不得住。(《世说新语·雅量》)
【注释】:①简文:简文帝司马昱。②蒲柳:植物名,即水杨,早凋。③夏侯太初:即夏侯
玄。④霹雳:响声很大的雷。⑤跌荡:跌跌撞撞,站立不稳。
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
A.衣服/焦然神色无变/书亦如故
B.衣服焦然/神色无变/书亦如故
C.衣服焦然/神色无变书/亦如故
D.衣服焦然神色/无变书/亦如故
5.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。(3分)
加点词语
方法提示
解释(填写文字)
关联教材
顾悦与简文同年
(1)与:
与人期行,相委而去。(《陈太丘与友期行》)
使用词典选择义项
夏侯太初尝倚柱作书
(2)尝:
尝:①品尝;②尝试;③经历;④曾经。
组词法
望秋而落
(3)落:
“经霜弥茂”的“茂”意为“茂盛”
6.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)卿何以先白?
(2)未若柳絮因风起。(《咏雪》)
七年级校内期中质量检测语文学科试卷第2页(共6页)
7.古人的谦辞和敬辞有讲究,