第五单元检测-2022-2023学年七年级上册初一语文【名校课堂单元卷】部编版（云南专用）

二、综合性学习(7一9题，共10分)》 10.“秋”字在诗中起到了什么作用？(2分) 第五单元检测 (一)学习与探究(5分 7.阅读下列材料，回答问题。 1山.请用简洁的语言，写出诗人这一夜的心境。(2分) 一、语文知识积累(1一5题，每题2分，第6题6分，共16分》 2020年，十多头云南野象集体从西双版纳出发北上迁。直到2021年下半年，在中国政 府的良性引导下，云南野象群才平安回归栖息地。此次迁徙事件发生后，许多志愿者一路追 皆根据要求六成1一4颗 (二)阅读下面文言文，完成12~15题。(11分) 踪、一路护送，给予亚洲象们无微不至的照顾，为它们的旅程保驾护航 两只鸟敛(i6)起翅膀，滑翔之后停落在那块石头上。我们都紧张地 着它们，不知 【甲】 它们将如何动作。两只乌绕着碎了的鸟蛋蹦跳着，嘴里停止了啼()鸣，似乎是既无惊愣（è），也 偷吃田间玉米，跪坐山坡滑梯，误食农家酒糟，醉卧山野小溪…人们领略了大象们憨态 可掬的情状，喜爱之心油然而生。由此，“云南野象旅行团”成为“国际网红”。中国政府的做法 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，行甚远。 无悲衰，竟带着一丝羞怯(qu后)。过了两三分钟，它们停止了蹦跳，盯着脚边的碎蛋，面对面呆呆 得到了国际煤体的认可，世界也真正感知到一个可爱可信、生动立体的中国。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨巴尽矣，而两狼之并 地站定了。依然听不见啼号，仿佛是一种双哀。虽然不懂鸟的表情，否则，大概能从它们呆瞪者 ()请你用比喻或拟人的修辞，写一条保护大象的宜传语。(2分) 驱如故。 的眼睛里发现伤心和绝望。 重新上路时，我们心头似乎负着沉沉的孩，像被什么禁固住了。只听见头项响起一阵尖厉 磨大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苦蔽成丘。居乃奔倚其下，弛担待刀。 狼不敢前，眈眈相向 北 的鸟鸣，是那两只鸟，它们在我们头顶 了四五圆图，便迅疾地飞去，消失在密密的丛林中 (2)你看完报道，兴奋地邀请喜欢动物的同学看电视，你会这样说：① 而们的啼却久久在我们耳胖 ,这一声高一声低的啼唤，听得让人 ,我们不 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似架，意服甚。屠起，以刀劈狼首，又数刀之。 :看过电视后，你会对遭受损失的农民说：② 禁面面相觑。 方狱行，转视积薪后，一狼洞其中，意将经入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股， :你还会对照顾大象的志愿者说：③ 1.文中注音不正确的一项是( 亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 (3分) A.敛(lidn) B.暗(ti) C.愕(a) D.怯(que) (二)名若阅读(3分) 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳 2.文巾加点词语有错别字的一项是( 他连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，我去罢。”他将书招了，留在和中，却又软款唐僧道：“师 (蒲松龄《狼) A.滑翔 B.禁固 C.尖厉 D.面面相觑 父，我也是眼你一场，又蒙菩萨指教：今日半途而废，不曾成得功采，你请坐，受我一群，我也去符 【乙】 3.文巾横线上依次填入的词语，最恰当的一项是( 放心”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”他见师父不除， 一房装行，为狼所逼。道旁有夜耕者所迹0行室“，奔入伏①斋。狼自苫中探爪入，房急捉之， A.注视盘旋萦绕揪心 B.审视盘旋围绕锹心 又使个身外法，脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变”！即变了三个自己，连本身四个，四面图 令不可去，顾①无计可以死之。谁有小刀不盈喻寸，遂割破狼爪下皮，以吹系即之法吹之。极力吹 C.注视旋转紫绕担心 D,审视旋转围绕担心 住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。 移时，觉狼不其动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。递负之以归。非屠， 封4.对文中画线句子的修改，最恰当的一项是( 】 他跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又分付沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒记 乌”能作此谋也！ A.不仅不懂鸟的表情，否则，大概能从它们呆瞪若的眼睛里发现伤心和绝望 言语，涂中更要仔细。倘一时有妖特笔住师父.你就说我是他大徒第：西方毛怪，闻拔的手段，不 (选自《聊斋志异》) B.不管懂不懂鸟的表情，否则，大概能从它们呆瞪着的眼睛里发现伤心和绝望。 敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这人的名字。你回去罢。”他见长老三两复，不 C,可惜不懂鸟的表情，否则，大概能从它们呆瞪着的眼睛里发现伤心和绝望。 【注释】①遗：留下。②行室：农民在田中所搭的草棚。③伏：躲藏。④顾：想到。③盈：满， 肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。 D.即使不懂鸟的表情，否则，大概能从它们呆瞪着的眼晴里发现伤心和绝望。 足。⑥系(h)