第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆 第二课时（教学课件）- 2022秋四年级上册语文【鸿鹄志·素养学堂】部编版

一个豆荚里的五粒豆 部编版—语文—四年级上册 5. 复习导入，引发探究—精读感悟，深入剖析—总结全文，感悟写法—拓展延伸，想象说话 第 2 课 时 教学目标 1.在反复朗读的基础上，体会故事蕴含的道理，帮助学生树立正确的人生观和价值观。 2.学会根据内容提出问题。 教学重难点： 1. 体会故事蕴含的道理，帮助学生树立正确的人生观和价值观。 2.学会根据内容提出问题。 我们上节课大致了解了课文中所讲的五粒豌豆的内容，看看大家是否还记得我们上节课讲的内容。 复习导入，引发探究 龙小可 五粒豌豆各自的志向是什么？它们最后的结局是怎样的？ 你最喜欢哪粒豌豆？为什么？ 复习导入，引发探究 龙小可 默读第13—17自然段，小组合作思考：小女孩从第五粒豌豆上发现了什么？这个发现对小女孩来说有什么作用？ 精读感悟，深入剖析 龙小可 第五粒豌豆生根发芽，并开出小花，对病重的小女孩来说是难能可贵的，因为小女孩在这粒豌豆上看到了生命的希望，看到了生命的曙光。当豌豆开出小花时，小女孩的生命之花也随之绽放开来。 精读感悟，深入剖析 龙小可 再读第13自然段至最后一个自然段，思考问题，小组合作完成表格。 第五粒豌豆是怎样长大的？它对小女孩产生了怎样的影响？ 精读感悟，深入剖析 龙小可 豌豆的变化 小女孩的变化 刚到窗台 非常虚弱 长出了小叶子 好了一些 沿着绳子 向上生长 能自己爬起来， 直直地坐在床上。 开出紫色的豌豆花 脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光。 精读感悟，深入剖析 龙小可 总结：其余四粒豌豆虽然也各有各的归属，但是它们的结局并没有意义，第五粒豌豆绽放了生命的光彩，给人带来了希望和快乐。生命的意义在于创造价值，第五粒豌豆创造了生命的奇迹，值得人们敬佩。 精读感悟，深入剖析 龙小可 作者描写其余四粒豌豆的结局有什么作用？ 交代其余四粒豌豆的结局，尤其是两次写水沟里的豆，是幽默地讽刺，减轻了全文的凝重感，使文章更富有趣味性。 生命的意义和价值 精读感悟，深入剖析 龙小可 1. 读了这篇文章，你有什么看法？ 2. 课文在写法上有什么值得我们学习的地方？ 总结全文，感悟写法 龙小可 想象一下，小女孩会对第五粒豌豆说些什么呢？ 拓展延伸，想象说话 龙小可 1.积累有关生命的名言。 2.课外阅读安徒生的其他童话故事。 课后作业 龙小可 第一粒：想飞到广阔世界里去——被鸽子吃掉 第二粒：想飞进太阳里去——落到了水沟里 第三、四粒：在地上打滚——被鸽子吃掉 第五粒：钻进长满青苔的裂缝——发芽，开出了花 小女孩：身体非常虚弱——受到鼓舞，病慢慢变好 板书设计 一个豆荚里的五粒豆 生命的启迪 龙小可 $