安徽省淮南实验中学2021-2022学年七年级上学期期中数学试卷

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普通文字版答案
2022-11-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 安徽省
地区(市) 淮南市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 89 KB
发布时间 2022-11-11
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-11-11
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来源 学科网

内容正文:

安徽省淮南实验中学2021-2022学年七年级上学期期中数学试卷(解析版) 一、选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分) 1.﹣3的绝对值是(  ) A.3 B. C. D.﹣3 2.在数﹣2021,|﹣3.2|,0,﹣(﹣2),(﹣5)3中,非负数有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.用科学记数法表示289万正确的是(  ) A.2.89×107 B.2.89×106 C.28.9×105 D.2.89×104 4.下列说法正确的是(  ) A.的次数是3 B.2πr2的次数是3 C.﹣1不是单项式 D.﹣的系数是﹣1 5.下列运算正确的是(  ) A.﹣y2+(﹣y2)=0 B.7ab﹣6ba=ab C.3x2+22x2=5x2 D.3a+a=3a2 6.将多项式6a2b+3b3﹣2ab2﹣a3按字母b的降幂排列正确的是(  ) A.3b3﹣2ab2+6a2b﹣a3 B.3b3﹣a3+6a2b﹣2ab2 C.﹣a3+3b3﹣2ab2+6a2b D.﹣a3+6a2b﹣2ab2+3b3 7.已知a表示一个一位数,b表示一个两位数,若b把放在a的左边,组成一个三位数,则这个三位数表示为(  ) A.ba B.10a+b C.100a+b D.10b+a 8.如果=﹣1,则a一定是(  ) A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数 9.若|x﹣1|+(y+3)2=0,那么y1+x等于(  ) A.﹣3 B.3 C.9 D.﹣9 10.意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一组数:1,1,2,3,5,8,13,…,其中从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和,现以这组数中的各个数作为正方形的边长值构造正方形,再分别依次从左到右取2个、3个、4个、5个…正方形拼成如图长方形,则序号为⑦的长方形周长是(  ) A.68 B.42 C.110 D.178 二、填空题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分) 11.比较大小:﹣3    ﹣π. 12.请写出一个只含有a,b两个字母的单项式,要求:系数为﹣2、次数为3,这个单项式可以是    . 13.已知代数式x+2y+1的值是6,则代数式3x+6y+1的值是   . 14.拉面馆的师傅用一根很粗的面条、把两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条.如图所示:这样捏合到第七次后可拉出    根面条. 15.从﹣5、﹣3、﹣1、2、4中任取2个数相乘,所得积中的最大值记为a,最小值记为b.则的值为    . 16.根据图中数字的规律,则y﹣x的值是    . 17.数轴上与表示数1的点的距离为7个单位长度的点所表示的数是    . 18.若a,b是正整数,且满足ab=81,则ab的值为    . 三、解答题(本大题共5个小题,共48分) 19.(10分)计算: (1)(+﹣)×(﹣36); (2)﹣14﹣(1﹣0.5)××[2﹣(﹣3)²]. 20.(8分)已知A=2a2+3ab﹣2a﹣1.B=﹣a2+ab+. (1)化简A+2B. (2)当a=﹣1,b=﹣2时.求(1)中式子的值. (3)若(1)中式子的值与a的取值无关,求b的值. 21.(8分)如图所示,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示是﹣3,已知A,B是数轴上的点,请参照下图并思考,完成下列各题. (1)如果点A表示的数是﹣1,将点A向右移动4个单位长度到点B,那么点B表示的数是    ;A,B两点间的距离是    ; (2)如果点A表示的数是2,将点A向左移动6个单位长度,再向右移动3个单位长度到点B,那么点B表示的数是    ;A,B两点间的距离是    ; (3)如果点A表示的数是m,将点A向右移动n个单位长度,再向左移动p个单位长度到点B,那么请你猜想点B表示的数是    ;A,B两点间的距离是    . 22.(10分)学习有理数的乘法后,老师给同学们这样一道题目:计算:49×(﹣5),看谁算的又快又对,有两位同学的解法如下: 小明:原式=﹣×5=﹣=﹣249; 小军:原式=(49+)×(﹣5)=49×(﹣5)+×(﹣5)=﹣249; (1)对于以上两种解法,你认为谁的解法较好? (2)上面的解法对你有何启发,你认为还有更好的方法吗?如果有,请把它写出来; (3)用你认为最合适的方法计算:19×(﹣8) 23.(12分)先阅读下面文字、然后按要求解题. 例:1+2+3+…+100=?如果一个一个顺次相加显然太繁,我们仔细分析这100个连续自然数的规律和特点,可以发现运用加法的运算律、是可以大大简化计算,提高计算速

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