第一单元 第1课 沁园春·长沙(教师用书)-2022-2023学年新教材高中语文必修上册【正禾一本通】同步课堂高效讲义(统编版2019)

2022-11-13
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 第1课 沁园春·长沙/毛泽东
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 724 KB
发布时间 2022-11-13
更新时间 2023-04-09
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 正禾一本通·高中同步导学
审核时间 2022-11-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35876187.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1课 沁园春·长沙 [素养目标] 1.背诵全词,品味活泼灵动的意象和丰盈深邃的意境。2.体会本词炼字选词的精妙之处,鉴赏诗词中的表达技巧。3.领略毛泽东以天下为己任的胸怀,感受并思考老一辈无产阶级革命家的青春情怀。   高效导学01步 预习新知,落实必备知识 【文本素材助读】 一、写作背景 1925年春天,毛泽东回湖南家乡养病。在养病期间,积极从事农民运动,几个月内组织了二十多个农民协会,对地主进行了增加雇农工资和减租的斗争。之后从湖南来到广州,主持广州农民运动讲习所的工作。这个讲习所培养了大批干部,这些干部后来成为农民运动的领导骨干。这首词大约是写在回乡养病之后,主持广州农民运动讲习所工作之前。 二、相关知识 词 词,别称长短句、曲子词、诗余等,是一种诗的别体,可以配乐歌唱。它萌芽于南朝,兴起于隋唐,到宋代进入全盛时期。 1.词牌 规定词的格式,与词的内容无关。不同的词牌,其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律等都有不同的规定。 2.词的分类 标准 类型 特点 按字 数分 小令 通常不超过58字 中调 一般为59~90字 长调 一般为90字以上 按流 派分 豪放派 作品气势豪放,意境雄浑,充满豪情壮志,给人一种积极向上的力量,代表人物有苏轼、辛弃疾等 婉约派 作品清丽含蓄,感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或婉约细腻,题材较狭窄,多是写个人遭遇、男女恋情的,代表人物有柳永、秦观、李清照等 【文本知识梳理】 一、读准字音 1.沁(qìn)园春   2.层林尽(jìn)染 3.百舸(ɡě) 4.怅(chànɡ)寥廓(kuò) 5.挥斥方遒(qiú) 6.浪遏(è)飞舟 二、写对字形 1. 2. 3.  4. 三、辨清词语 1.寥廓·辽阔 (天空寥廓)       (大地辽阔) 两者都是形容词,都有“广阔”“空旷”的意思。“寥廓”指高远空旷,侧重于指立体的范围;“辽阔”指辽远广阔、宽广空旷,侧重于指平面的范围。 [对点练] (1)面对寥廓江天,萧瑟秋光,游子害怕牵动乡愁,让归思难收。 (2)开头这一声似远古传来的祖鲁语叫喊声,一开嗓就让人感受到一股来自骨子里的野性,瞬间就把人带往了辽阔草原上,那里绽放着各种奔放的生命活力。 2.苍茫·苍莽 两者都表示“空阔辽远、无边无际”。“苍茫”强调边际遥远朦胧,看不清楚,常用于形容大地、暮色。“苍莽”侧重于阔大,适用于带草的旷野或是茂密的林地。 [对点练] (1)纵观此画,远山如黛,重峦叠嶂,山势雄伟秀丽,树木苍莽茂密,流云缭绕于山谷峰腰,云雾缥缈之间玉宇琼楼若隐若现,仙境也不外如是。 (2)灿烂的阳光下,在这万里长城之巅,你可以慢慢去品味金山岭长城的雄浑古朴,细细感受它的幽静苍茫。 3.意气·义气 (意气风发)      (兄弟义气) 两者都是名词,都有“气概”的意思。“意气”可有三种理解:①意志和气概;②志趣和性格;③由于主观和偏激而产生的情绪。“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。 [对点练] (1)涂某军在悔过书中写道:“哥们义气上升,感情替代原则,底线冲破红线,进而利用职务之便收受贿赂,做了金钱的奴隶,走向犯罪的深渊。” (2)我国已经实现了第一个百年奋斗目标,正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 4.指点江山·指天画地 两个成语都有“指点”“评说”的意思,但感情色彩和含义不同:“指点江山”是指点评论国家大事的意思,是褒义词,形容志向远大;“指天画地”是形容说话无所顾忌、忘乎所以的样子,也指发誓赌咒,是贬义词。 [对点练] 有些所谓的专家胸无点墨,浅薄无知,一谈起自己的观点就指天画地,口若悬河;而那些真正的专家,他们著书立说,指点江山,引领一代潮流。 四、积累词语 解释下列词语,并体会其在原文中的用法。 1.激扬:激浊扬清,抨击恶浊,褒扬清明(本文用此义);激动昂扬;激励使振作起来。 2.风华正茂:风采才华正盛。 3.峥嵘岁月:形容不平凡的年月。 【文本整体感知】 一、内容感知 这首词的上下阕各有一个字起“领起”作用,请找出来,并说说各领起几句。                                                                           答案:上阕“看”字,领起七句。下阕“忆”字,领起八句(下阕“恰”字,领起七句)。 二、结构图解 根据结构图提示,在空白处填写恰当的内容。 答案:①万山红遍 ②百舸争流 ③鹰击长空 ④鱼翔浅底 ⑤谁主沉浮 ⑥峥嵘岁月图 高效导学02步 课堂探究,培优关键能力 学习任务一 把握诗歌形象,感受伟人情

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