第二单元 第4课（一）喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平（课件）-2022-2023学年新教材高中语文必修上册【正禾一本通】同步课堂高效讲义（统编版2019）

2022年·语文必修上册（部编） 劳 动 光 荣 第 二 单 元 第二单元 劳动光荣 ——主题解读 本单元所选课文属于“实用性阅读与交流——人物通讯与新闻评论”和“文学阅读与写作——古代诗歌”学习任务群。本单元的人文主题是“劳动光荣”。 马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”毛泽东同志有句名言：“一切坏事都是从不劳而获开始的。”习近平总书记谈到弘扬劳动精神时，要求“必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活”。 中华民族是一个勤劳的民族。没有劳动，就没有人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。同学们，让我们靠自己的双手劳动起来，用劳动感受生活中的美好，用歌声唱响劳动的赞歌。 ——内容概览 本单元作品包括三篇人物通讯、一篇新闻评论、两篇古代诗歌。或报道优秀劳动者的杰出事迹，或倡导践行工匠精神，或歌咏劳动的美好与欢乐，从不同角度彰显劳动的伟大意义，体现劳动精神的传承和发展。 第4课　《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》选取了袁隆平坚持不懈地研究杂交水稻，以及把专利献给国家的事实，表现了袁隆平埋头科研、淡泊名利、为国奉献、注重实践、敢于创新、勇于捍卫真理的 精神品质。《心有一团火，温暖众人心》介绍劳动模范张秉贵的先进事迹，歌颂他全心全意为人民服务的精神。《“探界者”钟扬》高度概括评价钟扬的成就，介绍钟扬辉煌的人生历程。 第5课　《以工匠精神雕琢时代品质》从不同角度辩证地论述了“工匠精神”的深刻而又丰富的内涵和这种精神对企业、国家、民族的重大意义。 第6课　《芣苢》是一首富有浓厚生活气息、明快优美的劳动之歌。《插秧歌》生动地描绘了江南农户全家总动员插秧的情景：田夫、田妇、大儿、小儿各有分工，拔秧、抛秧、接秧、插秧，紧张忙碌而秩序井然。 第4课(一)　喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 [素养目标]　1.梳理全文内容，理解袁隆平在水稻研究上的贡献及其精神品格。2.掌握人物通讯的文体特点，学习人物通讯的写作方法。3.学习通过典型事例、细节描写表现人物高尚品格的写作方法。 高效导学01步　预习新知，落实必备知识 【文本素材助读】 一、走近作者 科学家和科技界故事的讲述者——沈英甲 沈英甲，1983年至2003年先后在《世界知识》杂志、《世界博览》杂志、《科技日报》任记者。1979年开始发表作品。 著有长篇小说、译著、纪实文学、电影文学剧本等20余部。 二、写作背景 20世纪70年代初，袁隆平发现了水稻有杂交优势的奥秘，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。袁隆平的科研成果使中国在矮秆水稻、杂交水稻育 种和超级杂交水稻育种上三次领先于世界水平。前两个阶段的研究成果在中国推广后，中国的水稻单产从400千克左右提高到600千克左右，近二十年内为全国增产粮食3 000多亿千克。而我国率先培育成功的增产20%的超级水稻也已经造福世界。 2001年2月袁隆平获国家最高科学技术奖。同年2月22日，《科技日报》发表了这篇人物通讯《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》。 三、人物介绍 杂交水稻之父——袁隆平 袁隆平(1930～2021)，江西德安人，中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“当代神农”“世界杂交水稻之父”。 袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给做出杰出贡献。荣获国家最高科学技术奖、国家科学技术进步奖特等奖和“改革先锋”等称号。 1999年中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一颗小行星被命名为袁隆平星。2005年2月，获得“感动中国2004年度人物”荣誉。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予袁隆平“共和国勋章”。2021年5月22日在长沙因病逝世，享年91岁。 四、文体知识 人物通讯 人物通讯是最为常见的通讯形式之一，是一种重要的应用文体。它是以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般有一个或几个中心人物。如果是报道群体形象的，也往往突出几个比较典型的人物。有系统报道某个人物先进事迹的长篇通讯，也有表现人物的片断事迹的人物素描、人物特写、通讯小故事。 写好人物通讯的关键是抓住人物特点，揭示出具有鲜明个性特征的人物情怀和思想境界。写作中既见事，又见人，通过典型事例表现人物的精神风貌。 常见写法：(1)通过矛盾冲突表现人物的思想境界；(2)通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征；(3)通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。 三种类型