第一单元 第3课（一）百合花（课件）-2022-2023学年新教材高中语文必修上册【正禾一本通】同步课堂高效讲义（统编版2019）

第3课(一)　百合花 [素养目标]　1.了解作者生平、经历，理清小说思路，明确小说构思精巧的特点。2.把握人物形象的特点，赏析细节描写、景物描写等小说的描写艺术。3.分析“百合花”的象征意义，体悟小说人性美和人情美的主旨。4.感悟小说所表达的军民之间的深厚情谊，体会革命战争年代特有的崇高情操。 高效导学01步　预习新知，落实必备知识 【文本素材助读】 一、走近作者 永远绽放的百合花——茹志鹃 茹志鹃(1925～1998)，浙江杭州人，作家。1943年随兄参加新四军，在部队文工团工作。1955年从南京军区转业到上海，在《文艺月报》做编辑。 她的创作以短篇小说见长，笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。其作品可分为三类：一类是以《如愿》等为代表，注重在对人物心理的探究中勾画人物性格特征并触及他们的精神历史；一类是以《百合花》等为代表，抒情性较强；一类是以《关大妈》等为代表， 反映革命斗争题材。代表作有短篇小说《百合花》《剪辑错了的故事》等。 二、写作背景 1946年中秋节，总攻海岸之战打响，茹志鹃在总攻团的前线包扎所做战勤工作。她在包扎所的第一个工作就是去借被子。1947年，莱芜战役中，她跟随一个通讯员去前沿，在路上敌人的炮弹不时呼啸而来，通讯员为了减少伤亡，有意拉开距离，但她却紧张得不由自主地往他身边靠近，通讯员一见她走近就加快步子往前跑。某次战斗时，她和汪岁寒到一个班里旁听班会，听说了一位排长的事迹，那位年轻的排长是战斗英雄，却很害羞，说说话就脸红，这种反差给她留下了深刻印象。 回首往事，茹志鹃决定写一个普通战士、一个年轻通讯员的故事。她大约用了一个星期就完成了小说《百合花》，后发表于1958年第3期《延河》杂志上。 三、相关知识 小说三要素 (1)人物 小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造人物形象来揭示社会生活的某些本质问题，从而表现作品的主题。 (2)情节 情节即作品所描写的事件发展、演变的全过程。一般结构：开端—发展—高潮—结局。情节源于生活，是现实生活的提炼，比现实生活更集中，更具有代表性。 (3)环境 环境分为自然环境和社会环境。自然环境是指人物活动的时间、地点、季节、气候及花草鸟虫等；社会环境是指人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等。 gān gà shàn niǔ ní 【文本知识梳理】 一、读准字音 1．撂( )下　　　　2.讷( )讷 3．氛( )围 4.尴( )尬( ) 5．讪( )讪 6.忸( )怩( ) 7．虔( )诚 8.裸( )露( ) 9．包扎( )所 10.执拗( ) 11．着( )恼 12.颤( )动 qián luǒ lù zā niù zháo chàn liào nè fēn 祥 缀 辍 掇 歉 写对字形 大gài( ) 安xiáng( ) 点zhuì( ) 2． 3． chuò( )学 kǎi( )叹 吉xiáng( ) 拾duo( ) 道qiàn( ) diān( )量 zhì( )气 qiān( )虚 5． 6． xián( )弃 diàn( )记 文yǎ( ) 谦 嫌 掂 惦 稚 雅 概 慨 详 三、辨清词语 1．装饰·妆饰 (装饰布置)　　　　 (打扮妆饰) 二者都可表示有所修饰。作动词时，“装饰”是指在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观，既可指人又可指物；“妆饰”是打扮的意思，侧重指人。作名词时，“装饰”是指装饰品，而“妆饰”是打扮出来的样子。 虔诚 [对点练]　(1)有人用旧柜子给自己家打造了一个咖啡台，有人各种刷刷刷，把家里刷成糖果色。一个个用心 的家，总是充满幸福感啊！ (2)宋代女性的 既受前朝遗风的影响，又随着时代的发展而处于不断的变化与更新之中，从而形成了异于其他朝代的独特风格。 2．虔诚·虔敬 两者词义相近，都有恭敬的意思。但这两个词语的侧重点不同。①“虔诚”指恭敬而有诚意(常指宗教信仰)；“虔敬”指恭敬。②“虔诚”指心中诚心诚意；“虔敬”则指态度的恭敬。 [对点练]