内容正文:
2022年·语文必修上册(部编)
青 春 激 扬
第 一 单 元
第一单元 青春激扬
——主题解读
本单元所选作品属于“文学阅读与写作”任务群,人文主题是“青春激扬”。
世界上,还有什么字眼比“青春”这两个字更动人,更富有魅力?青春是早晨的太阳,她容光焕发,灿烂耀眼。青春是江河里奔涌的激浪,天地间回荡着她澎湃的激情。青春是一只高飞在天的鸟,她美丽的翅膀像彩色的旗帜,召唤着理想,憧憬着未来。青春是蓬蓬勃勃的生机,是不会泯灭的希望,是一往无前的勇敢,是生命中最绚烂的色彩……
峥嵘岁月中,青春激扬的革命先驱不忍山河受难,于暗淡世间振臂呐喊;血性儿女,或为守卫山河,喋血沙场,或在没有硝烟的战场,筹谋交锋,甘做“隐形的守护者”。和平年代里,吾辈青年,青春激扬,亦应当立志报国,坚守岗位,深耕钻研,为振兴民族挥洒青春,奉献一生。
——内容概览
本单元的五首诗歌和两篇小说创作于不同的历史时期,都是对青春的吟唱。作者或感时忧国,抒发情怀,或感悟人生,思考未来,让我们体验到各具特色的文学表达,点燃澎湃的青春激情。
第1课 《沁园春·长沙》抒写革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。
第2课 《立在地球边上放号》展示大自然雄伟壮丽的景色,是向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。《红烛》对红烛精神的提炼,也是诗人对自己的勉励:不惜牺牲,无私奉献。《峨日朵雪峰之侧》写诗人保持坚定的信心,对生活充满热爱。坎坷的命运,艰难的生活,磨炼了诗人的意志,砥砺了诗人的思想。《致云雀》运用浪漫主义手法,热情赞美云雀,抒发对欢乐、光明、自由和理想的深情向往。
第3课 《百合花》以解放战争中淮海战役为背景,表现战火中的青春美和人性美。《哦,香雪》再现了山里姑娘的自爱自尊和她们对文明的追求,给人以生命美的启迪。
沁园春·长沙
[素养目标] 1.背诵全词,品味活泼灵动的意象和丰盈深邃的意境。2.体会本词炼字选词的精妙之处,鉴赏诗词中的表达技巧。3.领略毛泽东以天下为己任的胸怀,感受并思考老一辈无产阶级革命家的青春情怀。
高效导学01步 预习新知,落实必备知识
【文本素材助读】
一、写作背景
1925年春天,毛泽东回湖南家乡养病。在养病期间,积极从事农民运动,几个月内组织了二十多个农民协会,对地主进行了增加雇农工资和减租的斗争。之后从湖南来到广州,主持广州农民运动讲习所的工作。这个讲习所培养了大批干部,这些干部后来成为农民运动的领导骨干。这首词大约是写在回乡养病之后,主持广州农民运动讲习所工作之前。
二、相关知识
词
词,别称长短句、曲子词、诗余等,是一种诗的别体,可以配乐歌唱。它萌芽于南朝,兴起于隋唐,到宋代进入全盛时期。
1.词牌
规定词的格式,与词的内容无关。不同的词牌,其段数、句数、每句字数、句式、声律等都有不同的规定。
2.词的分类
标准
类型
特点
按字
数分
小令
通常不超过58字
中调
一般为59~90字
长调
一般为90字以上
按流
派分
豪放派
作品气势豪放,意境雄浑,充满豪情壮志,给人一种积极向上的力量,代表人物有苏轼、辛弃疾等
婉约派
作品清丽含蓄,感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或婉约细腻,题材较狭窄,多是写个人遭遇、男女恋情的,代表人物有柳永、秦观、李清照等
cāng( )茫
3.
cāng( )海
qìn
jìn
ɡě
chànɡ
【文本知识梳理】
一、读准字音
1.沁( )园春 2.层林尽( )染 3.百舸( )
4.怅( )寥廓( ) 5.挥斥方遒( ) 6.浪遏( )飞舟
kuò
qiú
è
洲
州
竞
竟
苍
沧
万户hóu( )
4.
等hòu( )
橘子zhōu( )
1.
九zhōu( )
侯
候
二、写对字形
jìng( )自由
2.
究jìng( )
三、辨清词语
1.寥廓·辽阔
(天空寥廓) (大地辽阔)
两者都是形容词,都有“广阔”“空旷”的意思。“寥廓”指高远空旷,侧重于指立体的范围;“辽阔”指辽远广阔、宽广空旷,侧重于指平面的范围。
[对点练] (1)面对 江天,萧瑟秋光,游子害怕牵动乡愁,让归思难收。
(2)开头这一声似远古传来的祖鲁语叫喊声,一开嗓就让人感受到一股来自骨子里的野性,瞬间就把人带往了 草原上,那里绽放着各种奔放的生命活力。
寥廓
辽阔
2.苍茫·苍莽
两者都表示“空阔辽远、无边无际”。“苍茫”强调边际遥远朦胧,看不清楚,常用于形容大地、暮色。“苍莽”侧重于阔大,适