精品解析:天津市第二南开学校2022-2023学年高二上学期期中语文试题

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精品解析文字版答案
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2022-11-10
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 和平区
文件格式 ZIP
文件大小 2.38 MB
发布时间 2022-11-10
更新时间 2025-08-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-11-10
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来源 学科网

内容正文:

第二南开学校2022-2023年度高二年级语文学科期中质量调查试卷 一、(15分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 当一种美,美得让我们( )时,人就会意识到自身的局限。“山阴道上,目不暇接”之时,我们不就能体验到渺小的( ) 与有限的感官无福消受这天赐的过多福祉吗?读庄子,我们也往往被庄子拨弄得( ),有时只好手之舞之,足之蹈之。除此以外,我们还能用什么方式来表达内心的感动?这位“天仙方子”,他幻化无方,意出尘外,鬼话连篇,奇怪迭出。他永远有着我们不懂的地方,山重水复,柳暗花明;他永远有着我们不曾涉及的境界,仰之弥高,钻之弥坚。“造化钟神秀”,造化究竟是把何等的神秀聚焦在这个“槁项黄馘”的哲人身上啊! 一部《庄子》,一言以蔽之,就是对人类的怜悯!庄子似因无情而坚强,实则因最多情而最脆弱! 胡文英这样评价庄子:“庄子眼极冷,心肠极热。眼冷,故是非不管;心肠热,故悲慨万端。虽知无用,而未能忘情,到底是热肠挂住;虽不能忘情,而终不下手,到底是冷眼看穿。”这是庄子自己的“哲学困境”。此时的庄子,徘徊两端,在内心的矛盾中作团兽之斗。他自己管不住自己,自己被自己纠缠而无计脱身,自己对自己无可奈何。 ,于是,随着诸侯们的剑锋残忍到极致,他的笔锋也就荒唐到极致:因着世界黑暗到了极致,他的态度也就偏激到极致。 1. 依次填入文中括号内的词语,最怡当的一组是( ) A. 莫衷一是 心智 束手无策 B. 莫衷一是 心志 手足无措 C. 无所适从 心智 手足无措 D. 无所适从 心志 束手无策 2. 在选文中横线处填入句子,表述最恰当的一项是( ) A. 他有鸽子的温柔宽仁,更有蛇的冷酷犀利。对人世间的种种荒唐与罪恶,他自知不能用书生的秃笔来与之叫阵,只好冷眼相看,但终于耿耿而不能忘怀。 B. 他有蛇的冷酷犀利,更有鸽子的温柔宽仁。对人世间的种种荒唐与罪恶,他自知不能用书生的秃笔来与之叫阵,只好冷眼相看,但终于耿耿而不能释怀。 C. 他有蛇的冷酷犀利,更有鸽子的温柔宽仁。对人世间的种种荒唐与罪恶,他自知不能用书生的秃笔来与之叫阵,但终究耿耿而不能忘怀,只好冷眼相看。 D. 他有鸽子的温柔宽仁,更有蛇的冷酷犀利。对人世间的种种荒唐与罪恶,他自知不能用书生的秃笔来与之叫阵,但终究耿耿而不能释怀,只好冷眼相看。 3. 对选文中涉及的文化常识解说恰当的一项是( ) A. 庄子,战国时期哲学家,名周。代表作《庄子》,名篇有《逍遥游》、《齐物论》等,主张“天人合一”和“兼爱非攻” B. “仰之弥高, 钻之弥坚”语出《论语》,《论语》 是叙事体散文集,与《中庸》《孟子》《大学》 并称“四书”。 C. “造化钟神秀”这句诗出自杜甫的五言绝句《望岳》,“造化” 指“大自然”。 D. 诸侯,是古代中央政权所分封的各国国君的统称。周代分公、侯、伯、子、男五等,汉朝分王、侯二等。 4. 下列词语中没有错别字的一项是(  ) A. 言必行行必果     障碍物  焕然冰释 曲意逢迎 B. 二人合力,其力断金  各行其事 沧桑   庞然大物 C. 识时务者为俊杰    融汇贯通 犹豫不决 拾人牙慧 D. 高山仰止 景行行止  秣马厉兵 不胫而走 韬光养晦 5. 把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(  ) ①一是封建社会发展到了高峰,维护既有的社会秩序,需要有新的理论思考。 ②中国古代社会发展到宋朝,思想界面临着两个迫切的问题。 ③另一方面,中唐以后,社会文化也开始向近代文明缓慢地转型,这同样呼唤着新的思想观念。 ④这表明,儒,释,道三家的相互融合、渗透,在宋代已经发展到了一个新的水平。 ⑤在宋代理学中,就包含了许多佛教和道教的东西,比如朱熹讲“弃人欲”与佛教的禁欲主义就有相通之处。 ⑥同时,自魏晋以来,便出现了儒,释、道三家思想相互争斗,又相互影响吸收的局面。 ⑦此背景下,到北宋中期,理学思潮逐渐形成,并占据了主导地位。 A. ②①③⑥④⑤⑦ B. ②①③⑥⑤④⑦ C. ②①⑥③⑤④⑦ D. ②①⑥③④⑤⑦ 二、(6分) 阅读下面文段,完成下面小题 材料一:雪花是六瓣的这一事实是什么人最先在文献上发表的呢?是中国人。西汉人韩婴在《韩诗外传》中就指出“凡草木花多五出,雪花独六出”。这比西方早了1000多年。可是在其后的古文献中,却没有人去研究雪花为何是六瓣的。开普勒出于对几何、对称的兴趣,写了一本小书专门来研究雪花为何是六瓣的,尽管他当时所掌握的知识是不足以解释其成因的,但是,他这个方向是很有意思的。 (摘编自杨振宁《对称与物理》) 材料二:17世纪初,雪花吸引了德国天文学家开普勒的眼光。当穿过布拉格的一座大桥时,他注意到落

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