第二单元 第四课 第2课时 在实践中追求和发展真理（教参Word）-2022-2023学年高二新教材思想政治必修4【勤径学升·同步练测】（统编版）

第2课时　在实践中追求和发展真理 课程标准 质量标准与核心素养 1.理解真理的含义，阐释真理的客观性，理解真理面前人人平等 2.阐述真理的条件性具体性，分析真理与谬误的辩证关系 3.分析认识的反复性，理解认识受主观、客观等多种因素制约 4.理解认识的无限性和上升性，坚持在实践中发现和发展真理 合格考试 1.理解真理客观性，真理面前人人平等。（科学精神） 2.分析真理具体性条件性。（政治认同） 3.理解认识的特征，坚持和发展真理。（科学精神） 等级考试 1.区分真理客观性与认识主体差异性。（科学精神） 2.分析真理和谬误的辩证关系。（科学精神） 3.在实践中认识和发现真理，检验和发展真理。（公共参与） [对应学生用书第79页] 知识点一　真理是客观的 1.真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 知识拓展 谬误是同客观事物及其发展规律相违背的认识，是对客观事物及其发展规律的歪曲反映。 2.真理最基本的属性是客观性。 3.真理面前人人平等。 知识点二　真理是具体的有条件的 1.真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 2.真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 3.真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。 　　（1）真理与谬误既对立又统一。真理与谬误相互对立，真理与谬误在一定条件下能够相互转化。 （2）真理总是同谬误相比较而存在、相斗争而发展。 （3）对认识中所产生的谬误必须采取正确的态度。 知识点三　追求真理是一个过程 1.认识具有反复性 （1）从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。 （2）从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。 2.认识具有无限性 　　认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 3.认识具有上升性 （1）从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 （2）与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 　　（1）认识是有限性与无限性的统一。从每一个具体的认识、单个人的认识来看，认识是有限的；从整个人类的认识来看，认识是无限的。 （2）真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。 ▶判一判 1.真理是人们对客观事物及其规律的反映。（×） 提示：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。 2.真理最基本的属性是客观性，因此，真理的形式是客观的。 （×） 提示：真理反映的内容是客观的，但真理的形式是主观的。 3.真理是具体的有条件的。 （√） 4.认识是无限的，所以人不可能获得真理。（×） 提示：人类认识是无限发展的，人是能够获得真理的。 5.被实践反复证明的真理是终极真理。 （×） 提示：真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。 6.认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分。 （×） 提示：真理具有相对性，真理在一定条件下会转化成谬误，但每一个真理相对于它存在的条件来讲是确定的、客观的，并不包含谬误的成分。 7.在人们探索真理的过程中，错误是难免的，说明真理以谬误为基础。 （×） 提示：在人们探索真理的过程中，错误是难免的，这说明真理和谬误往往相伴而行。 8.人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，表明真理具有反复性。 （×） 提示：人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，表明认识具有反复性而不是真理具有反复性。 9.认识过程是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进或螺旋式上升的过程。 （×） 提示：认识过程是一个从实践到认识、从认识到实践的波浪式前进或螺旋式上升的过程，实践是认识的起点，实践与认识的顺序不能调换。 ▶连一连 以下说法违背了真理的哪一特点？ 放之四海而皆准　　　　　真理的具体性 马克思主义是终极真理 真理的条件性 公说公有理，婆说婆有理 真理的客观性 提示： [对应学生用书第80页] 议题一　怎样理解真理的客观性、条件性、具体性 古希腊著名哲学家亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理！”一次，亚里士多德看到，羽毛比铜球在空中下落得慢，于是它得出了一个结论：重物体比轻物体下落得速度快。这种观点一直被人们认为是