【2014秋开学参考】河北省涉县索堡中学九年级化学（粤教版）导学案：第五章 燃料（8份）

学校：索堡中学 科目：九年级化学 授课时间： 课时数： 编写人：韩向飞 审核人：王 斌 张海玉 张永正 学生姓名： 班级： 　课题 §5.1洁净的燃料---氢气 随堂练习 1．用氢气吹的肥皂泡能迅速上升，说明了 ( ) A． 氢气常温下是气体 B．氢气无色无味 C． 氢气难溶于水 D． 氢气的密度比空气的小 2．下列事实能证明某种气体是氢气的是 ( ) A． 充满气体的气球在空中能上升 B． 在空气中点燃能燃烧，且火焰呈淡蓝色 C． 与空气混合，点燃时发出爆鸣声 D． 在空气(或氧气)中燃烧，生成物只有水 3．鉴别氢气、氧气、空气三种气体，你认为最简便的方法是 ( ) A． 试验其溶解性 B． 测各自的密度 C． 闻各自的气味 D． 用燃着的木条检验三种气体 4．将你了解的氢气物理性质填在相应的横线上：通常状况下的颜色、状态：__________；气味：_________；密度：________比空气的_____________，是所有气体中最轻的；溶解性：_______________。 5．纯净的氢气在空气中能安静地燃烧，发出色的火焰，若在火焰上方罩一干冷的烧杯，烧杯内壁上会有___________生成，用手触烧杯外壁，会有____________的感觉。由以上事实可得出的结论是____________________________。 6． 空气中如果混人氢气的体积达到总体积的4．0％-----74．2％时，点燃时就会发生爆炸，这个体积分数范围叫做氢气的_______________。所以点燃氢气前，一定要__________________。实际上任何可燃性气体如果与空气充分混合，遇火都可能____________。因此，当可燃性气体泄漏时，一定要杜绝______________，以防止发生爆炸。 提升性作业 7．天文工作者已在宇宙中发现了H3分子。下列关于H3分子的说法正确的是（ ） A．H2和H3物理性质完全相同 B．每个H3分子中含有一个H2分子和一个H原子 C．H2和H3化学性质完全相同 D．H2和H3是不同的物质 8． 资料：一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳；甲烷(CH4)在空气中燃烧生成二氧化碳和水。从某导气管导出的纯净气体，只知道该气体是氢气、一氧化碳或甲烷中的一种。请你设计实验确定该气体是哪种气体? 　 学习 目标 1、认识氢气的物理性质 2、了解氢气的燃烧过程及产物 3、知道点燃氢气之前必须验纯 4、初步学习如何检验氢气的纯度 学习过程（含前置性作业、课堂学习、随堂练习、提升性作业等） 前置性作业 知识点一：氢气的物理性质 1.氢气的特性：密度最小的气体 在相同条件下，大约是同体积空气密度的___________，同体积氧气密度的___________。 2.氢气的其他物理性质 无色，无气味，______溶于水，有三态变化。 课堂学习 知识点二：氢气的化学性质 1. 可燃性： 方程式： 实验：在空气中，用带尖嘴的金属导管点燃纯净的氢气 现象：纯净的氢气在空气中燃烧，产生___________火焰，罩在火焰上方的烧杯内壁有___________，用手触摸烧杯壁感觉非常烫，说明反应放出了大量的热。 结论：该实验说明氢气具有的化学性质是___________，反应的化学方程式为：___________。 a、. 纯净的氢气在空气中能够安静地燃烧，不纯的氢气点燃时可能发生爆炸。因此，点燃氢气前，一定要先___________。（氢气的爆炸极限 ） 注意：检验氢气是否纯净的方法： (1)收集一小试管氢气； (2)用拇指堵住试管口，使试管口稍向下倾斜，移近酒精灯火焰； (3)移开拇指点火，听声音。若听到轻微的“噗”声，说明氢气___________；若听到尖锐的爆鸣声，则表明氢气___________。 b、氢气是理想的高能燃料：氢气燃烧时放热量大，产物是水，没有污染，所以它是既洁净又高能的理想燃料。 2、拓展：还原性：氢气还原氧化铜： 方程式： 现 象： 注意事项：氢气：“早出晚归”、酒精灯：“迟到早退” 。 课后反思 批阅时间 $$ 学校：索堡中学 科目：九年级化学 授课时间： 课时