5《以工匠精神雕琢时代品质》课件15张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

以工匠精神雕琢时代品质 ——物人合一，匠心筑梦 1 学习目标 1.了解新闻评论的一般特点； 2.梳理文本的脉络结构，学习多种论证手法进行论证的特点，体会其生动形象、富有逻辑的语言风格； 3.深刻理解工匠精神的内涵及其在当代的现实意义。 2 了解文体：新闻评论 【基本思路】 第一步∶引述材料，摆出现象。 第二步∶从现象中提取论述的观点。（选好角度） 第三步∶分析论证观点，要联系实际，紧紧围绕论点，运用各种论证方法。 第四步∶总结全文，提出倡议。 了解文体：新闻评论 任务1：新闻评论行文有针对性强、观点鲜明、注重逻辑性的特点，请分析文章针对什么提出了怎样的观点？ 2016年3月5日，国务院总理李克强在作政府工作报告时提到，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”首次出现在政府工作报告中，让人耳目一新。 《人民日报》的评论员李斌受此启发，写了《以工匠精神雕琢时代品质》这篇新闻评论，刊发在了2016年4月30日的《人民日报》上。 附注：角度的选择对新闻评论非常重要，面对某个事实或者问题，评论的角度不同，文章面貌往往迥异。本文选择了工匠精神的内涵这一切入点，逐层深入地辩证地去论述。 5 Mars (M) - 任务2：我们这个时代有什么特征？还有哪些不完善的地方？请回归文本寻找答案。 总结：我们当下迎来一个“更加注重精细品质和独特体验的时代”，但是人们的“职业品质、专业精神”参差不同，社会上还存在着“浮躁风气”和“短视心态”。正因为当下时代潮流和不良社会风气的反差，作者提出用工匠精神来雕琢完善时代品质。 6 Mars (M) - 任务3：合作探究 1-16号：梳理本文论述思路，将本文论述提纲补充完整。 17-32号：作者在论证观点时运用了哪些论证方法。 33-48（49）号：本文语言有什么特色。 7 1-16号：梳理本文论述思路，将本文论述提纲补充完整。 第一段：从企业家对工匠精神的追求出发，引出工匠精神的论题。 第二段：从 的社会现实说起，指 出工匠精神对于企业和国家的价值。 第三段:反面： ； 正面：阐明“工匠精神”的内涵。 第四段：进一步从 、