第2.1课《改造我们的学习》（课件）-2022-2023学年高二语文同步精品课堂（统编版选择性必修中册）

导入 本文是1941年5月毛泽东在延安干部工作会议上所做的报告，是关于延安整风运动的主要文献之一。这是一篇什么样的作品呢？下面让我们一起来学习。 1 改造我们的学习 毛泽东 2 学习目标 Contents 1 2 3 1、了解毛泽东生平和本文的写作背景，以及在当时的重要意义。 2、通过对文中重要语句的分析,理解文章的深刻内涵，提高对理论联系实际的重要性的认识,树立实事求是的学风。 3、鉴赏文章准确、严谨、生动、活泼的语言特点,；分析文章运用的举例论证对比论证、引用论证等论证方法,理清论证思路。 3 1935年1月召开的遵义会议虽然结束了王明“左”倾路线在党内的统治，但党内历次“左”、右倾错误思想尚未肃清，仍然存在着党风不正、学风不正和文风不正的问题。党中央决定在全党范围内开展一次大规模的整风运动。 1941年初，中共中央集中在延安的120多名高级干部学习马列著作和党的历史文献。5月19日，毛泽东作了《改造我们的学习》的报告，强调要理论联系实际，严肃地提出了党内反对主观主义的斗争任务。同年七八月间，党中央号召全党加强调查研究，克服非无产阶级思想，加强党性锻炼。这是全党整风的预备阶段。 了解背景 文体特点 本文属于政论文。 政论文是以政治问题为主要内容的论述文。它内容广泛，形式多样。论述政治问题的，自然是政论文;从政治角度论述社会问题和思想问题的社会论文、思想论文，也可以归入政论文;报纸杂志的社论、评论员文章、观察家评论等大多数也是政论文。 政论文的特点 政治性:政论文常常研究重大政治问题，对于那些政治色彩浓厚的社会问题和思想问题，也会进行理论与实际的探讨，体现政论文的政治敏锐性。 指导性:政论文不仅要用道理说服人，而且常常会进而成为人们行动的指导。 严密性:政论文特别强调评价的准确性、论证的逻辑性以及行文的周密性。 速读课文，全文共23个段落，四个主体部分，概括每一部分主要内容，理清文章的行文思路。画出思维导图。 任务一：概括每一部分主要内容，理清文章的行文思路。 第一部分总结： 引论 中心： “日益结合的二十年” 标志： 肤浅 贫乏 深刻 丰富 意义： 一百年来：摸索 十月革命后：找到 抗日战争以来：进一步 正面 必要性 第二部分导图 我们还是有缺点的 不注重研究现状（第4段） 不注重研究历史（第5