专题06 六个坚持，实现跨越发展-2023年高考语文作文月度热点素材解读

六个坚持，实现跨越发展 热门标签 人民、自信、自强、创新、包容、问题 观热点 一是要始终坚持人民至上。 二是要始终坚持自信自立。 三是要始终坚持守正创新。 四是要始终坚持问题导向。 五是要始终坚持系统观念。 六是要始终坚持胸怀天下。 顾真题 （2022·浙江·高考真题）阅读下面文字，根据要求作文。 　　近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升。      新时代浙江青年，在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖…… 以上材料对你未来发展有什么启示？请写一篇文章。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 析题：这是一道记叙性材料作文题。 今年的浙江高考作文题，与2018年“浙江精神”较为相似，都是围绕着浙江特色展开命题。有所不同的是，今年的作文题，虽同样置于浙江这一环境下，聚焦的却是“人才”话题。从浙江精神到个人在社会中的定位，从得与失的价值考量到今年浙江卷作文中的就业观，无不是用较为宏大的词语、观点让学生结合自身来谈感受，借着高考这个考场让数十万考生真正思考一些有深度的问题。 材料共两段，第一段从浙江省执政角度出发，展示了浙江省实施的一系列人才战略政策以及相关工程。这说明，浙江，为身处其中的诸多人才，提供了无比广大的发展空间。 若说第一段讲述的是浙江人才创新创业的客观条件，第二段则讨论了浙江人才的主观能动性。材料第二段围绕关键词“开拓创新”，列举了新时期一个个年轻的浙江人才在各自赛道上奋力前行、努力开拓、力求创新的事例。其中，从女飞行员徐枫灿、“浙江工匠”杨杰的身上，我们能看到他们锐意突破自身或是性别、或是学历的限制，努力成长为行业领军人才的进取精神。从之江实验室智能超算研究中心团队以青年团队斩获国际最高奖项的身上，我们更能看到他们在科技领域力求创新的精神。 看完材料所讲述的“人才条件”与“人才先例”后，考生写作时应重点针对写作导语中“你未来发展”这一方向进行思考。这意味着，作文不能紧紧围绕“人才”本身进行考虑，展示过往岁月中自己看到的浙江人才，而是应该重点讨论“成才”之话题。即，身处这样一个提供优厚人才服务的时代和地方，我们应该怎么去充分利用这些条件“成才”；被其他浙江人才的精神和智慧感染，我们又该以怎样的昂扬斗志和付出去“成才”。 赏时评 “六个坚持”蕴含着什么样的世界观和方法论 戴冰 党的二十大报告举旗定向、主题鲜明，博大精深、继往开来，是一份具有重大现实意义和深远历史意义的纲领性文件，是一篇闪耀着马克思主义理论光辉的重要文献，是指导以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的政治宣言和行动指南。报告强调的“六个坚持”是中国化时代化的马克思主义蕴含的世界观和方法论，是贯穿其中的立场观点方法，是习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。 一是要始终坚持人民至上。人民至上是我们党作为马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。党的十八届五中全会首次提出以人民为中心的发展思想，是坚持“人民至上”价值取向在发展观上的创造性运用，是以习近平同志为核心的党中央对马克思主义关于人民的思想、关于发展的思想、关于现代化的思想的创新和发展。人民至上源于马克思主义唯物史观，是马克思主义人民性的集中体现。马克思主义历史唯物论强调，人民群众是历史的主体，是生产力中最活跃的因素，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定性力量。人民群众的需求和实践，体现了发展的趋向，推动了社会进步。毛泽东同志在党的七大所作的报告《论联合政府》中指出，“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。” 所谓“政之兴废在民心”。在百年未有之大变局下，世界面临的不稳定性不确定性更加突出，我国发展面临的挑战也前所未有，只有顺应民众期盼，与民众团结奋斗，才能走好新征程的前进道路。习近平总书记深刻指出，“历史是人民书写的，一切成就归功于人民。只要我们深深扎根人民、紧紧依靠人民，就可以获得无穷的力量，风雨无阻，奋勇向前。”在新时代新征程上，我们只有始终坚持人民至上，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持人民主体地位，充分体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，才能不断改进自身工作，