第9单元 溶液(打包8份)-(作业课件)2022秋【鸿鹄志·名师测控】九年级全一册初三化学(人教版)贵阳

2022-11-10
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内容正文:

志 学有鸿鹄志展翅任翱翔 《名师测控》 人教版一九年级全册化学 G 鸡志 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 Hubei honghuzhi Culture and Media.,LTD 鹊志 课题2氵 溶解度 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 名师导学 加入少量的溶质,溶质 《智慧背囊2 不溶解,该溶液是饱和 ①饱和溶液与不饱和溶 溶液;②恒温蒸发少量 液的判断(当温度、溶剂 溶剂,有溶质析出,该溶 的量不再发生变化时): 液是饱和溶液。 (1)容器底部有未溶解 的溶质存在,该溶液是 饱和溶液。 (2)容器底部没有未溶 解的溶质:①向溶液中 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 2大多数固体物质在温 《易错判断 度升高时,它的饱和溶 (正确打“/”,错误打 液转化为不饱和溶液; “X”) 但Ca(OH)2固体相反, 1.甲的饱和溶液还可以 当温度降低时,它的饱 溶解乙 和溶液转化为不饱和 2.饱和溶液都是浓溶液 溶液。 ( ) 3.升高温度一定可以增 加物质在一定量溶剂中 溶解的质量 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 基础过关电 逐点击破 知识点① 饱和溶液与不饱和溶液的判断 1.某物质的饱和溶液·定是 A.含溶质多的溶液 B.含溶质少的溶液 C.含100g水的溶液 ).不能再溶解该物质的溶液 2.20℃时泵化铆在100g水"最多溶解34g,卜列是四位同学在 20℃时配制的氯化钾溶液,其中一定达到饱和的是 10g氯化钾 17g氯化御 20e氯化钾 可33e氯化钾 50g水 60g溶液 50g水 67g溶液 100e水120g溶液 100水 133e溶液 B 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 3.州“饱和”和“不饱和”填空 (1)20时,在盛有10g水的烧杯中加入3g某物质,充分溶解后还 有1g剩尒,则所得溶液为该物质在20℃时的 溶液:温 度保特不变,继续向烧杯甲加入10g水,充分溶解后所得溶液是 该物质的 溶液。 (2)一定温度下,把1g熟石灰加入创100g水中,振荡后发现仍 有少许熟灰未溶解,静置后取上层清液,该清液即是该温度 下的 溶液。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 知识点② 饱和溶液与不饱和溶液的互相转化 4.(1)在通常情况下,采取 和 的方法,将不饱 和溶液转化为饱和溶液。 (2)将一定温度下的硝酸御不饱和溶液变成饱和溶液,最好的方 法是 0 (3)将接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和,可采州 等方法。 5.现有30℃的不饱和的KN()溶液,与该溶液有关的量有:①溶液 中溶质KNO的质量;②溶液中溶剂水的质量;③溶液的质量。 用序号填空: (1)在该不饱和溶液中川少量硝酸钾至饱和,不变的量有 (2)将该不饱和溶液恒温蒸发至恰好饱和,不变的量有 (3)将该不饱和溶液降温至州好饱和状态,不变的量有 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 知识点③ 结晶 6.对结晶后的溶液,下列说法中正确的是( A.一定是饱和溶液 B.一定是不饱和溶液 C.一定是含溶质多的溶液 D.一定是含溶质少的溶液 学有鸿鹄志展翅任翱翔 7.工业上采用如图所示的流程从海水中提取 精盐: (1)上述流程工、Ⅱ、Ⅲ中对氯化钠来说溶液 的状态分别是_二____`_-—`—_ __。(均选填“饱和”或“不饱和”) (2)从海水中提取精盐的过程中,利用了 ____的方法,得到粗盐。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 能力提升 整合运用 8.下列关于饱和溶液的说法正确的是( A.饱和溶液就是不再继续溶解任何溶质的 溶液 B.同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液含 溶质多 C.热的饱和溶液降低温度时,一定会析出晶体 D.饱和溶液在一定条件下可转化为不饱和 溶液 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 学有鸿鹄志展翅任翱翔 《名师测控》 人教版一九年级全册化学 G 鸡志 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 Hubei honghuzhi Culture and Media.,LTD 击 第九单元 溶液 课题1 溶液的形成 第1课时 溶液 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 基础过关 逐点击破 知识点① 溶液的形成 1.(2021·柳州中考)“油、盐、酱、醋、糖”是家 庭常用的厨房用品,其中与水充分混合不能 形成溶液的是 ) A.食用油 B.食盐 C.蔗糖 D.米醋 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹄志 2.(2021·株洲中考)下列关于溶液的说法中 正确的是 A.溶液一定是混合物 B.溶液一定是无色透明的 C.溶液中只能含有一种溶质 D.常温下蔗糖的水溶液密封放置一段时间 后会析出固体 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 3.小意和小明两同学探究影响物质溶解性的 因素。 重 A B C 碘+水 碘+汽油 高锰酸钾+水 (1)小意同学做了如图所示A试管和B试管 的对比实验,发现B中固体可溶,A中几 乎不溶。该对比实验说明了影响物质

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