第1部分 Unit 13 People（讲义）-2023高考英语一轮复习【新高考方案】高三总复习（北师大版 老教材 新高考）

学案（三）… 5.①to live②for③to complete [好题不厌百回做，每做一次都有新发现] has a strong desire to go to a first-class university :语篇解读：本文是一篇说明文。文章主要介绍了过去人们 5has a strong desire for a first-class university 6desires to go to a first-class university 对天才的定义标准存在着诸如性别、种族和信仰等歧视，随 6.①in/with②of③relieve④To the parents'relief 着越来越多来自各地的天才为人所知，人们对天才的固有 ⑤relieved them of⑥with relief 认知将被打破。 7.①账户②描述，叙述③认为是，视为④账目 1.选A观点态度题。根据第三段最后一句可知，当女性、有 5On no account should you 色人种、持不同信仰的人对社会做出贡献后，他们得不到认 6take my suggestions into account/consideration 可并受到排斥。作者认为那些“胜利者”对于进入“天才俱 Dtake account of my suggestions 乐部”设置的标准是不公平的，故选项A正确。 8.①devotion②devoted;improving 2.选D推理判断题。根据第四段第二句可推测，女孩很可 3Devoting herself to teaching the deaf children 能受到整个社会信念的影响。act on意为“依据…行事”。 4Devoted to teaching the deaf children 3.选A细节理解题。根据最后一段第二句可知，如今越来 学案（二） 越多的天才为公众所知，是由于网络的发展，全球通信交流 [词块的验收盘点] 得到改善。 I.1.pick up 2.react to 3.deal with 4.come up with 4.选B标题归纳题。根据最后一段第三句可知，作者认为 5.end up with 6.in terms of 7.are willing to 8.draw up 性别、种族、阶层这些外在社会因素不是天才出现的决定性 9.concentrate on 10.To be honest 因素。同时综合全文可知，本文旨在告诉人们，天才没有唯 l.l.①end up in②end up with 一的外在标准或“规格”，拥有智慧、创造力、毅力，并能改变 2.①do with②deal with [句式的验收盘点] 世界的人就是天才。 (一)①appreciated it that②take it for granted that [文本精读固基础，高考强调基础扎实 ③Do depend/.rely on it that④hate it when (一)1.天才2.胜利者3.标准；水准 (二)①That is why②That's because 4.不被承认的，未得到公开承认的5.思想家：思想者 The reason why;is that 6.灰心的，丧气的7.绝对地：完全地8.联网的：连线的 学案（三）… 9.性别 [好题不厌百回做，每做一次都有新发现 (二)1.①B②A2.①F②A (三)1.超出：超越2.有欧洲血统的3.做出贡献 语篇解读：本文是一篇记叙文，讲述了印度人Molai坚持长 4.更槽糕的是5.根据（建议、信息等）行事6.承担得起做某事 年植树造林改善环境的故事。 l.选C文章首句提到Molai在一个小村庄长大，结合语境 ()1.rejected 2.smarter 3.discouraged (五)①as②as he often was/as was often with him 可知，此处表示一些湿地变成了他的第二个家(home)。 2.选A根据上文提到的湿地和下文讲述的Molai为保护动 Unit 13 物而种树可知，这里指的是在很小的年纪，他就知道了自然 (nature)的价值和美丽。 学案（一）… 3.选C根据下文表述的洪水发生后，鸟和蛇的数量都减少 [全面练—一练清易错微点] 了可知，这里指的是他家周围发生了一些令人不安的 I.1.possibility 2.expressions 3.predict 4.previous (disturbing)事情。 5.strengths;weaknesses 6.fault 4.选D根据语境和空后的“it caused”可知，这里指的是洪水 Ⅱ.1.助理2.较年长者3.使心烦4.占…比例 带来的破坏(dam