第一部分 Unit 13 People（单元主题语篇训练2套）-2023高考英语一轮复习【创新方案】高三总复习（老教材 新高考 北师大版）

课时作业（二） !6,选C推理判断题。根据第二段内容，尤其是其中的“what I needed was concrete advice but not a vague idea”可知，作者 想要的是具体的建议，故可推知他认为他得到的指导是宽 语篇解读：本文是一篇新闻报道。文章介绍了一位中国老师 泛的。 教授印尼孩子学习中文并实现梦想的故事。 ,7.选D细节理解题。根据第三段中的“The result of this l.选D细节理解题。根据第一段第一句可知，Alvin Rizqi! upbringing is that many of my classmates did not specialize Adrian获准在中国学习，让汉语老师谢芳很高兴。 in any particular skill”"可知，缺乏专业技能导致很多美国人 2.选B词义猜测题。根据画线词后文“to make it easier and} 只能做一些低层次的工作。 more interesting for the Indonesian children to learn8.选D标题归纳题。文章作者指出当前美国的一个社会问 Chinese”可知，谢改进了教科书，使印尼孩子学习汉语更容 题：父母没有给孩子提出具体的、明确的建议，而是教育其孩 易、更有趣。所以画线单词意思为“改进” 子把钱和权力当成生活的唯一目标，这导致很多孩子没有去 3.选C推理判断题。根据倒数第二段中“he worked very 认真学习专业技能，在走上社会之后受到了影响，只能去做一 hard to learn and practice”可推知，Adrian很特别是因为他 些很低层次的工作。根据最后一段中的“T'm not buying. 很勃奋 tody's youth”可知，作者批评了这种教育方式，并且不再相 4.选A标题归纳题。文章主要介绍了中文老师谢芳帮助一 信美国社会的“无限可能”的信念。 名印尼学生实现了他在中国学习的梦想的故事。故A选项： “中文老师帮助印尼人实现梦想”符合文章主旨。 语篇解读：本文介绍了培养年轻人领导技能的几个原则，包 II.1.a 2.widely 3.suffering 4.between 5.To treat 括在每个人身上寻找领导才能潜质、提供大量培训和清晰的 6.which 7.various 8.is followed 9.are 10.illnesses 指导等。 Ⅲl.第二句：them→it第三句：was→is 第四句：去掉for;and→but第五句：Much→Many ,1.选D根据该部分的标题（在每个人身上寻找领导潜质）可 第六句：what→how;real→really第七句：needs→need 知，D项（把每个年轻人都当作拥有领导能力的人）符合 第八句：light-→lights;world后加a 语境。 W.参考范文： 2.选F根据上文中的“be on the lookout for impromptu Dear Paul, individual meetings'”可推知答案为F,该选项表述的是可能 How is everything going here in China?I am writing to 发生的与年轻人单独会面的情景。 tell you that our school will hold a Spring Festival celebration !3.选A根据小标题可知，该部分主要讲让年轻人领导项目或 in the Art Center on January 28.And we will invite all the 活动，空前一句讲有时候你让年轻人承担一项任务又决定自 students from the One Belt One Road exchange program to 己来做，结合该部分主旨可知，这样做不好。 participate to know more about Chinese culture.I hope you can 4.选B根据本段中的“Training can be facilitated”“the level of come too. traning”“assistance”“support'”可知，本段主要涉及培训和 During the celebration,we will write the Chinese 指导。 character Fu,make dumplings and learn paper-cutting.We }5.选E根据空前一句要给年轻人明确的指导和帮助可知，E hope these will help you experience the S