内容正文:
202年秋期九年级期中巩国线匀
历
史
的恩
最符合题的请将所选答案的字母代号涂在答愿卡相应位见
只有一项是
1,象形文字文字诞生于下列哪一地区
家
2某都法典条文共2汉条,刻在一-块黑色石住上,该法奥宝斯取好
它还规定奴
康司以买卖、可用来抵债:如果奴束粗敢对主人说~你不是我的主人心,洗要按操。
这部法典通行于
A.古埃及
B.古代印度
C.古巴比伦
D.古罗马
3.某校九年级的一位同学要扮演一位古印度人,他应该采用的台司是
A.“以眼还眼,以牙还牙”
B.“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”
C.“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利。”
D.给我一个支点,我将撬动整个地球。”
4.“它的公民政治热烈而开放,人们在闹市高声谈论本邦事务,争戟于战争法律等话
愿…一而在东方政治里,如此被励参政要罕见得多,人们首先被要求忠顺从。材料体现
了“它区别于古代东方文明之处是
A,政治民主
B.法律完备
C.君主专制
八崇尚战争
5在什二期表法》未编制预布之前,由于使用习横法,司就干贵能,任其
解释,大行司法专横,引起罗马平民不满。平民们为了改变这种不平那位,
主动组织起
来向政府施加压力,要求政府编集成文法。这表明《什二铜表
A,保证平民权益免受侵犯
为欧洲法学的发凝定了基础
C,是平民长期斗争的结果
全力遇制了费博的通用
B
D
9世纪西欧封臣的效忠普词是:“我…效忠我的主人,爱其所其所仇。主
凡践履契约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一产一
一动,必将以
他的意志为准,绝无违背。”由此可知,
A。有森严的等级界限
封君与封臣之间
C.有绝对的隶属关系
有强烈的复的
以土地为双方加
B.
D.
九年级历史
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7。西欧中世纪是一个漫长的历史时期,绝大部分人口居住在庄园里。有人说,那时的
老百姓可能对国界毫无概念,但对村界-清二楚,材料反映了西欧庄园的特点是
A.等级制度森严
B.实行资本主义制度
C.封建制度解体
D.具有相对的独立性
8。城市文明兴起之后,在原有的贵族、教士一农奴两大对立的阶级之间,
一个新兴
的市民阶层孕育而生,进而成长为市民阶级(资产阶级,这一群体因其共同的经济利益,
产生共同的政治追求,进而发育成为市民社会。这体现了唯物史观的
A.经济基础决定上层建筑
B.生产力决定生产关系
C.人民群众是历史的创造者
D.人类社会是由低级向高级发展的
9。右图是唐晋的《大国崛起》中第七章的子目,请据此概括一个恰当的标题
A.争强好胜的俄罗斯
中国的学生
B.东亚强国日本
二、
布国威于四方
C.夹缝中的意大利
兰、上下一致学西方
D.美国:从蚂蚁到大象
0
10.下图信息反映的是
信息一:在东西方文化交流中,起“桥梁”作用
信息二:创立伊斯兰教
A.古希腊文明B.拜古庭文明
C,古埃及文明
D.阿拉伯文明
11.“西欧走向近代时,一些富裕农民建立租地农场。”这表明了
B.资本主义萌芽产生
三
A.封建庄园的形成
C.大种植园的开发
D.工业革命深入开展
12.15世纪时,欧洲人十分渴望到东方发财。哥伦布偏偏“背道而驰”,
坚持认为向西方
也可以到达东方,支持他这一信念最重要的因素是
A.地理知识的传播
B.东西方商路的受阻
C,航海技术的进步
D.西班牙王室的支持
13,文艺复兴时期新创办的寄宿学技培养的不是牧师,而是商人的儿子。全部课程强调
古夷文学的学习和体育餐练。其日的是教有学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。这
说明
A,重商主义盛行
B.天主教遭到世人的背叛
C.教育形式多样
D.人们注重追求自身价值
14.全球史观强调在全球范围内从整体上把握人类历史的演进,注重不同民族和国家之
间的联系与互动。它是建立在人们的意识对全球化现实反映的基础上的,所形成的一种超地
区、超民族的史学观念。如果以这种角度看待殖民扩扩张,应该是
A。带着血泪的进步
C.给亚非拉造成了无尽的灾难
B,极大地促进了欧洲资本主义发展
D,冲击了欧洲封建制度
法
九年级历史
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15.英国所为,1689年通过的《权利法案》本身是狭隘、混乱且令人不
历史学家阿克像,它与阶级压迫、国家之间的压迫完美契合,所以处在奇特
满意的;但作为~表
个阶级的
B.法案维护了封建君主专制
的不完美状态。其次来自,求
D.议会与王权矛盾不可调和
A.革命与一同内外圆形
C.君主立宪制契合)有这样一段解说词:“在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和
16.电视专题片(大国的能
华盛顿纪念碑遥遥相望,有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。”其中“华盛顿
创立了美国”是指
A.打败了英国殖民着A时,民族独立
B.废除黑人奴隶料,维护了国家的统一
C.制定了1787能法,确立了比较民主的资产阶级政治体制
D.操纵巴黎和会制裁得