内容正文:
《口才娃娃顶呱呱》
(舞台表演)教案
计划课时:1课时(45分钟)
教学目标:
1、 认知目标:知道绕口令的节奏感,了解在不同场景下的语气是不同的。
2、 情感目标:锻炼自信,节奏感的掌握。
3、技能和方法:通过复习基本功训练,锻炼唇舌力量。
3、 教学重点:知道绕口令的节奏感,了解在不同场景下的语气是不同的。
教学难点:通过复习基本功训练,锻炼唇舌力量。
教学准备:魔法棒、话筒、玩偶。
活动一:复习巩固(8分钟)
开始部分:和小朋友们打招呼,通过测试魔力大小引导学生喊出魔法口号。
展开部分:
师生互相问好并复习所学内容《加油歌》、快板《学习口才好处多》、快板《小蚂蚁》、舞台表演《黄鼠狼给鸡拜年》。
活动二:课堂练习——绕口令。(7分钟)
绕口令训练《大鱼吃小鱼》
通过绕口令练习锻炼孩子的反应力和口齿清晰度。
《大鱼吃小鱼》
大鱼鱼刺大,小鱼鱼刺小。
大鱼想要吃掉小鱼,小鱼肯定跑不了。
但是大鱼吃小鱼的时候也在发愁,
它也担心被小鱼的鱼刺刺到喉。
活动三:新授课程(25分钟)
开始部分:感受力训练
在不同场景下说出不同的语气,感受妈妈的情感。
训练目的:培养孩子的共情能力,提高孩子的思维能力
展开部分: 舞台表演《口才娃娃顶呱呱》
竹板这么一打,别的咱不夸。
夸一夸,爱声音的小娃娃。
这些小娃娃,他究竟好在哪。
敢说爱说巧表达,就像一朵花。
爱声音口才花,美丽气质佳。
瞧一瞧,看一看,个个顶呱呱。
口部操训练,锻炼小嘴巴。
舌头灵活滴滴答,像个小喇叭。
课后小打卡:
1、绕口令训练《大鱼吃小鱼》
2、舞台表演《口才顶呱呱》。
1.吐字发音标准
2.自信表达
3.表情丰富
4.体态动作
要求:掌握主持的基本礼仪,规范站姿,声音明亮、通畅。目的:通过视频练习提交作业,老师给予点评,及时改正问题获得进一步的提升。
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