精品解析：云南省昆明市云南师大附中2022～2023学年高一上学期期中考试历史试题

云南师大附中2025届高一年级上学期教学测评期中卷 历史 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第8页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时90分钟。 第Ⅰ卷(选择题) 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 四川三星堆文化的部分青铜器，在题材和文化内涵上与河南殷墟出土的青铜器较为相似；象征王权的玉璋、玉戈等玉器，在河南、陕西、山东以及广大的华南地区都有发现，这可以用来佐证（ ） A. 商代是青铜文明鼎盛时期 B. 中华文明起源的多元一体 C 统一多民族国家已经形成 D. 商朝控制区域延伸到西部 2. “天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。”材料中的“制度”指的是（ ） A. 分封制 B. 宗法制 C. 礼乐制 D. 内外服制 3. 下图所示文物，体现了春秋战国时期经济领域中出现的新现象。该现象是（ ） A. 灌溉工程的修建 B. 商业中心的繁荣 C. 铁犁牛耕的使用 D. 货币的广泛流通 4. 先秦诸子百家中，反对崇古思想，宣扬历史是进化的，主张改革创新，“世异则事异”，“便国不法古”的思想流派是（ ） A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家 5. 秦统一后，推行郡县制度，使得书同文、车同轨等措施在全国贯彻实施，这些措施反过来又促进了郡县的有效治理。材料说明（ ） A. 郡县制有利于巩固统一 B. 建立政权必须推行郡县制 C. 郡县制加强了君主权威 D. 郡县制奠定国家基本疆域 6. 汉初统治者对匈奴采取“和亲”政策，以求边疆稳定；汉武帝则主张对匈奴强硬，多次派遣卫青、霍去病前往征讨。汉代统治者对匈奴政策变化的主要因素是（ ） A. 统治者的素质 B. 国家综合实力 C. 匈奴实力强弱 D. 边疆地域大小 7. 汉武帝颁布的“推恩令”规定：诸侯国除嫡长子继承王位外，其他子弟分割王国部分土地为列侯，归郡统辖。这主要是为了 A 加强中央集权 B. 巩固分封制度 C. 削弱丞相权力 D. 解决边患危机 8. 西汉流传的五经版本众多，注释也是五花八门。东汉章帝召集群儒进行商榷、勘定，最终整理成《白虎通义》一书，作为官方钦定的儒学经典公诸于世。据材料可知，该做法（ ） A. 消除了传世经典的谬误 B. 确立了儒学的独尊地位 C. 强化了思想大一统局面 D. 提高了儒学的研究水平 9. 东晋时期，许多世家大族会在家门的两侧，分别竖立名为“阀”和“阅”的柱子，专门用来悬挂朝廷授予的表彰，这在当时形成了一股风气。据此可知，这一时期（ ） A. 平民重视家族荣誉 B. 门阀士族政治影响力较大 C. 建筑技术蓬勃发展 D. 形成继承传统的统治理念 10. 《齐民要术》系统地总结了前代的农业耕种、作物栽培、农副产品加工和烹饪等技术，并引用了一百多种古代农书和杂著的内容，是一部农业科技的集大成之作。这表明中国古代科技（ ） A. 重民生轻生产 B. 有意排斥外来先进技术 C. 重理论轻实践 D. 重视经验总结和典籍整理 11. 有学者评价某个朝代：“从孤儿寡母手中夺得天下，留下了宝贵文明遗产，如科举制、大运河等；却又二世而亡，国祚甚短。”该学者评价的是（ ） A. 秦朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 12. 唐代宗时官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于 A. 尚书省 B. 中书省 C. 御史台 D. 门下省 13. 唐代李逢吉任科举主考官时，曾一次性录取几十位出身寒门的士子为进士；同朝官员李德裕亦“颇为寒素开路。”材料表明，唐代科举制（ ） A. 保证了社会公平 B. 推动尚学之风兴起 C. 提高了官员素质 D. 扩大了统治的基础 14. 两税法“惟以资产为宗，不以丁身为本”，规定主户、客户，均按田亩资产多寡交税，贵族官僚、富商地主也要交纳。由此可知，两税法（ ） A. 增加了财政收入 B. 杜绝了土地兼并 C. 激化了社会矛盾 D. 加强了人身控制 15. 唐代书法家张旭曾说：“始吾闻公主与担夫争路，而得笔法之意。后见公孙氏舞剑器，而得其神。”据此可知，张旭书法呈现出 A. 书写结构严整性 B. 书写气象的灵动性 C. 书写笔画的繁杂性 D. 书写技法的内敛性 16. 唐