北师大版七上第三单元第14课秦始皇建立中央集权的措施（共23张PPT）

读图，想想看 　图片上的人物是谁？ 如果你是当年的他，在一统天下之后将如何管理好国家？请谈谈你的设想？ 第14课 1.对照自学提纲，自主学习，同桌两位同学合作解决问题，在课本上完成标注。 2.尝试归纳整理本课基础知识。 走进秦朝 1、秦王嬴政统一六国后，采用 称号，确立了至高无上的地位。 2、秦统一后，在中央设立 、 、 等官职。在地方，推行 ，将全国分为36郡。 3、秦始皇下令，拆除一切路障，统一 ，规定所有车辆两个轮子的距离一律改为 ，使车辆在全国通行无阻。 4、秦始皇规定以 作为标准文字，颁行天下。后来又推行一种新的字体—“隶书” 。 5、秦始皇规定以秦国货币 为标准式样，统一全国货币。 6、秦长城西起 、东至 、全长一万余里。 自主探究，初步构建本课知识结构： 皇 帝 丞相 太尉 御史大夫 郡县制 车辆形制 六尺 小篆 圆形方孔钱 临 洮 辽 东 建立中央集权的措施 政治方面 废分封，立郡县 经济文化方面 车同轨，书同文 思想方面 焚书坑儒 军事方面 御匈奴，筑长城 一、废分封，立郡县 ：秦始皇的统治 秦行政机构示意图 太尉 丞相 皇帝 御史 大夫 协助皇帝处理国家政事 掌管军事 负责监察百官 秦行政机构示意图 太尉 丞相 郡守 县令 皇帝 御史 大夫 西周分封制 周王 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 统治阶级 被统治阶级 地方 中央 最高统治者 阅读以上两幅示意图回答： （1）、秦王嬴政如何加强从中央到地方的统治？ 1、最高统治者称皇帝,皇帝总揽一切大权。 2、在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫。 3、地方上,推行郡县制。 (2)郡县制与西周的分封制有什么不同？ 分封制是以血缘关系为纽带，官职是世袭的； 郡县制不是以血缘关系为纽带，其官吏是由皇帝直接任免的。 （3）秦朝的专制主义中央集权制度有什么作用和影响？ 阅读材料： 田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字