内容正文:
2022学年第一学期四年级全科素养大比拼(科学卷)学校: 班级: 姓名:
(测试时间:60分钟 满分:100分)
题号
一
二
三
总分
得分
一、选择题(每题2分,共40分)
1.小明在课堂上发言声音响亮,我们可以用科学词汇( )来进行描述。
A.高 B.强 C.弱
2.我们出操时听到的音乐,主要是由于( )振动产生的。
A.电脑 B.空气 C.广播喇叭
3.敲击音叉,会发出“嗡嗡”、声,停止敲击后,仍能听到一段声音,是因为( )
A.音叉停止振动后仍能有声音
B.音叉仍在振动
C.大脑会产生一段幻听
4.同学使用“土电话”却听不到对方的声音,最有可能的原因是( )
A.棉线拉太紧了 B.棉线太粗了 C.棉线太松了
5.在密封袋中分别装入空气、水、沙子,一只耳朵贴着密封袋,一只手敲击桌面,装哪种物体听到的声音效果最好呢?( )
A.沙子 B.空气 C.水
6.钓鱼时,河边的人如果大声说话会把鱼吓跑,这说明( )
A.声音可以在空气和水里传播
B.声音是由物体振动产生的
C.声音可以在固体中传播
7.观察右图,手摇八音盒能发出高低不同的声音,主要原因是( )
A.音梳的长短不同
B.手转动摇杆的速度不同
C.八音盒内部有电子音乐
8.吹奏“吸管排箫”时,我们发现吹奏1、2、3号管发出声音最高的是( )
A.1 B.2 C.3
9.兔子的耳朵又长又大,其主要作用是( )
A.产生声音 B.传播声音 C.收集声音
10.如图所示实验中,在气球皮上放碎纸屑的作用是( )
A.证明桌面在振动 B.让实验现象更明显 C.检测声音高低
11.课上我们让小鼓发出强弱不同的声音,当小鼓的声音较弱时( )
A.鼓面振动速度慢 B.鼓面振动幅度小 C.鼓面振动幅度大
12.冬天温度低,琴弦受冷收缩,发出声音变高。为了维持钢琴的准确音调,调音师需要( )
A.把琴弦调的松一点 B.把琴弦调的紧一点 C.让弹奏者用轻一点的力弹
13.如图所示,用相同的力依次弹奏琴弦,第( )根
琴弦产生的音最低。
A.1 B.2 C.3
14.呼吸过程中,当我们吸气时( )
A.胸腔扩张,腹部扩张 B.胸腔收缩,腹部扩张 C.胸腔扩张,腹部收缩
15.早餐,我吃了两个馒头,一杯牛奶和一份木耳炒香菇,记录为( )种食物。
A.3 B.4 C.5
16.除了呼吸之外,我们从外界获取能量的又一重要活动是( )
A.运动 B.学习 C.饮食
17.如图所示,用手向上顶起气球皮,模拟的是( ) )
A.吸气 B.呼气 C.吸气和呼气
18.根据食物的来源,可以将食物分为( )
A.主食和副食 B.熟食和生食 C.植物类食物和动物类食物
19.下列动作能使皮筋发出声音的是( )
A.拉长皮筋 B.拨动皮筋 C.按压皮筋
20.如右图所示,按动手机上用来调节声音的按钮,这是在调节声音的( )
A.音量 B.音高 C.音调
二、判断题(每题1分,共10分)
1.我们吹奏竖笛发出优美的声音,是由于竖笛振动产生的。 ( )
2.月球常常遭到陨石的撞击,当陨石撞击月球时,往往伴随着巨大的声响。 ( )
3.台风天,小明在家听到窗外风声很大,这是对风声的音量描述。 ( )
4.鼻腔是我们呼吸时的“加工厂”能帮我们阻挡很多空气中的灰尘。 ( )
5.我们的身体需要二氧化碳帮助我们维持生命。 ( )
6.心脏是我们呼吸时的重要呼吸器官。 ( )
7.人呼吸时,吸进人体的都是氧