内容正文:
2.解析:(1)在做“探究平抛运动的特点”实验时,除了木板、小
球、斛糟、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要重垂线,确保小2.选D如果增加,则运动时间1一√。
增加,只有减小·
球抛出是在竖直面内运动,还需要坐标纸,便于确定小球间
才可能使水平位移x=t减小,A、B错误;如果h不变,则
的距离,方便数据处理,故C、F正确。
(2)斜槽末端必须水平,以保证小球做平抛运动;斜槽轨道是
运动时间1√圆不变,减小,就可以使水年位移一
否光滑对实验没有影响;使小球每次从斜槽上相同的位置由
减小,C错误,D正确。
静止滑下,以使小球在斜槽末端射出时速度相同,这样才能
新知学习(二)…
找到同一运动轨迹上的几个点;记录的点适当多一些可以更
[典例]解析:将平抛运动分解为水平和竖
准确描绘小球的运动轨迹;在描画小球运动轨迹时,应用平
直两个方向的分运动,由题意作出运动轨
滑的曲线连接各,点,偏离轨迹较远的,点应舍去,故A、D正
迹,如图所示。
确,B、C、E错误。
答案:(1)CF(2)AD
(1)初速度用表示,因tana==1,
2
3.解析:(1)击打弹簧金属片的力度不同,A球平抛初速度不
又v1=gt,代入数据得=10m/s。
同,运动路线不同;但B球始终做自由落体运动,所以B球
0
路线相同,A正确,B错误;因为A、B两球竖直方向均为自
2由图可知号别品g80m=20m/
7)
由落体运动,所以运动时间相同,C正确,D错误。
(3)由飞22+,2=v得
(2)改变高度,仍看到相同的实验现象,说明小球A与B在
竖直方向运动规律相同,选项D正确。
y,2=√0-=√/202-102m/s=10V3m/s
答案:(1)AC(2)D
在竖直方向上有0,22=2gy,代入数据得y=15m。
4.解析:(1)实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端水
答案:(1)10m/s(2)20m/s(3)15m
平,保证小球抛出后做平抛运动,每次让小球从同一位置由
:[针对训练]
静止释放,是为了保证小球水平抛出的初速度相同。
1.选AC这些炸弹都是做平抛运动,速度的水平分量都
(2)平抛运动在水平方向上的分运动为匀速直线运动,每次
样,与飞机速度相同。相同时间内,水平方向上位移相同,所
以这些炸弹排在同一条竖直线上,故A正确,B错误。由于
将B板向纸面内侧平移距离d,是为了保证相邻痕迹,点间的
这些炸弹下落的高度相同,初速度也相同,这些炸弹落地时
水平距离大小相同
速度大小和方向都相同,故C正确。这些炸弹抛出时刻不同,
答案:见解析
落地时刻也不一样,不可能落于地面上的同一点,故D错误。
5.解析:()因小球在水平方向做匀速直线运动,因此速度的水!2.选B玩具子弹做平抛运动,其竖直方向与小积木一样做自
平分量大小为w=号-80m/s=1.0m/S:小球在整直方
由落体运动,由于枪口与小积木上P点等高,所以子弹必将
向做自由落体运动,因此在A,点的竖直速度可由平均速度
击中P点,且时间为1=上,B正确,A,C,D错误。
等于时间中点的瞬时速度求得,其速度的竖直分量大小为
0,=(8.6+11.0)X10
新知学习(三)
-m/s≈2.0m/s。
0.05×2
[例1门解析:1)A到B竖直方向,有:h=2gt,
(2)由竖直方向的自由落体运动可得当地重力加速度的大小
h
为g十y当少,代入教据可得g=9.7m/g
解得Ng
=3s;
49
答案:(1)1.02.0(2)9.7
水平方向,有:x=,又r=ana
h
60m,
第4节抛体运动的规律
解得%=子=20m/s.
落实必备知识
(2)竖直方向,心,=g1=30m/s,运动员落到B点时瞬时速度
[预读教材]
大小v1=/,2十u,2=10/13m/s,速度方向斜向右下方,
一、
与水平方向夹角为0,tan0=%=1.5。
1.重力0062.gt3.√/%2十(gt)
4.大大
U
答案:(1)20m/s(2)10√13m/s,方向斜向右下方,与水平
二、
方向夹角的正切值为1.5
1.wt2.2g3.2
2x2
抛物线
[例2]选B设OP之间的距离为H,物体做平抛运动的水
三、
平位移为s,则H-h=
乞0·,s=1,两式相除H一h
1.匀速直线
v cos 0 2.vo sin 0
,因为=
1
h
am0s=am所以H=h+2
an日代入数
h
[情境创设]
2
1.(1)×(2)/(3)/(4)/
据求得H=2.5h,B正确。
2.提示:钢球做平抛运动,其运动轨迹可以看作抛物线。
:[针对训练]
3.提示:将铅球斜向上推出,可以延长铅球在空中的运动时间,!1.选A从飞出到离斜面最远时速度方向与斜面平行,速度与
使铅球运动得更远。
水平方向夹角为0,即tan0=马=华,从飞出到落到斜面上
强化关键能