第22课《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》教案 2022-2023学年部编版语文七年级上册

《赫尔墨斯和雕像者》教学设计 《伊索寓言》 一、教学目标 了解有关《伊索寓言》的文学常识；积累文中的重点字词。 反复阅读，自护探究，分析寓言的故事情节，理解其寓意。 牢记自高自大、爱慕虚荣的危害，培养健全的人格。 二、教学重难点 重点：分析寓言的故事情节，理解其寓意。 难点：牢记自高自大、爱慕虚荣的危害，培养健全的人格。 三、教学准备：课件ppt 四、教学方法：提问法、情境导入法、自主探究法 五、课时安排：1课时 六、教学过程 一、导入 在上课之前我们来完成一个小挑战，看看同学们对寓言的故事了解多少？ (从选项中对以下故事进行分类，主要分为寓言和非寓言两类） 2、 整体感知 1. 题目解说：从题目我们可以得出的信息有哪些？ 明确：赫耳墨斯，古希腊神话里掌管旅行和商业的神，是众神之首宙斯的儿子。 雕像者，雕刻塑像的人。 题目点明了寓言中对话的双方，使故事的主人公一目了然。 2. 回顾复习寓言的文体知识 寓言 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的一种文学体裁，大多篇幅简短，主人公可以是人或拟人化的生物、非生物。主题多借此喻彼、借远喻近、借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等手法。 3. 作者及作品介绍 作者简介：伊索（约前620年-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称“世界四大寓言家”。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。 作品介绍：《伊索寓言》原名为《埃索波斯故事集成》，相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共357篇。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下，其语言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，是一部世界上最早的寓言故事集。对后代欧洲寓言的创作产生了重大的影响，不仅是西方寓言文学的典范之作，也是世界上传播最多的经典作品之一。 4. 文中人物介绍 宙斯：古希腊神话中众神之王。 赫拉：是古希腊神话中的婚姻与生育女神和第三代天后，奥林匹斯十二主神之一。 赫尔墨斯：是古希腊神话中的商业、旅者、小偷和畜牧之神。也是众神的使者，奥林匹斯十二主神之一。是宙斯与阿