内容正文:
湖口县2022一2023学年度上学期第一次阶段性学情评估
⑤在这些美味大餐中,我们感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千安百态。
九年级语文
⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。
A.①⑥⑤③②④
B.④①⑤⑥②③
C.⑥①)⑥②③④
D.⑥③②①⑤④
说明:1.全卷满分120分,考试时间150分钟
5.下列各句中,语言表达得体的一句是()(2分)
2.请将答案正确填写在答题卡上,否则不给分
一、
语言文字运用(10分)
A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。
1.下列句子中,没有错别字且加点字注音全部正确的一项是()(2分)
B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自意又惭愧,
A.不要轻觑(qù)了事业对精神的儒养或反之的腐蚀作用。它以深远的力度和
C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不音赐敦。
D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。
广度,挟(iā)持着我们的精神,以成为它魔下持久的人质。
二、古代诗文阅读(20分)
B.这是某种令人惊骇(ài)而不知名的杰作,在不可明状的晨曦中依稀可见,
宛如在欧洲文明的地平线上瞥(pě)见的亚洲文明的剪影。
(一)阅读下面这首唐诗,完成第6、7题。(每小题2分,共4分)
送客之江西
C.那轻、那娉(pig)婷,你是,鲜妍百花的冠冕(mian)你戴着,你是天真、
郑锡
庄严。
乘招“奉紫泥”,泽国渺天涯。
D.有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是桥柔造作,是出于无聊,是附庸
少
九派“春潮满,孤帆幕雨低
(yong)风雅,是毫无意义的忸怩(nl)作态。
草深莺断续,花落水东西
2在下面一段文字横线上依次填入词语,全部恰当的一项是()(2分)
更有高唐®处,知君路不迷。
对于李白这个长存于笔墨间的谪仙人,对于他的身世,无数人
了无
【注】①帮:使者乘坐的车辆。②紫泥:这里指诏书。③九派:长江流至湖北、江西九江
数年,却一直没有个公论。如果不明他的身世遭遇,就不知道他乐府诗的因事赋
带,分成九条支流。④高唐:指父母
题、借题抒情之本指,就无法理解他乐府诗的
之妙和巧铸灵运的
6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(2分)
A.神秘莫测探寻断章取义匠心
A.首联记叙友人此行的使命是“泽国渺天涯”,去向是“乘轺奉紫泥”。
B.变化多端探求望文生义精心
B.中间两联描写各有侧重,领联主要侧重于行程,颈联主要侧重于玩赏
C.神秘莫测探求断章取义精心
C.颈联通过“草深”“莺断续”“花落”等细节描写,突出了江南春光的美丽
D.变化多端探寻望文生义匠心
D.全诗写得轻快流丽,富有生机,也表达出诗人对友人的依依不舍。
3.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.小区管理人员说:“防疫期间,建议家长禁止孩子不去人群聚集的地方。”
7.用自己的语言描绘“九派春潮满,孤帆暮雨低”的情景。(2分)
B.实施垃圾分类,可以改革城乡环境,促进资源回收利用,有利于提升国民素质
C我市正以昂扬向上、充满信心的姿态,迎接争创全国文明城市的国家检查。
D.《我和我的祖国》是一部以小人物见证大时代,献礼新中国成立72周年。
(二)阅读下面的文言文,完成第8、9、10题。(10分)
4.结合语境,排序最恰当的一项是(
)(2分)
于是越王内修其德,外布其道。君不名教,臣不名谋,民不名使,官不名事,国
语文学习,就是一段精彩的旅行。
中荡荡”,无有政令,越王内实府库,垦其田畴,民富国强,众安道泰。越王遂师八臣
①一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。
与其四友,时问政焉。
②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。
大夫种曰:“爱民而已.”越王日:“奈何?”种曰:“利之无害,成之无败,生
③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人人生的思考。
之无杀,与之无夺”越王日:“愿闻.”种曰:“无夺民所好则利也,民不失其时则
④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!
成之,省刑去罚则生之,薄共赋敛则与之,无多台游则乐之,静而无苛则春之:民失
九年级语文第1页(共8页)
九年级语文第2页(共8页)
所好则害之,农失其时则败之,有罪不放则杀之,重赋厚敛则夺之,多作台游以罢民
接我的是狂风飞沙,天地几乎整天整日混沌朦胧,嘴里沙土不绝。风头过来时,
制馨之劳桃民力则格之,臣闲善为国者遇民如父母之爱其子,如兄之爱其弟,闻
路上的人得转过身子,逆风倒行.那风也有停歇的时候,一天我们几个人便乘了
有帆寒为之袁,见其劳苦为之悲.”越王乃缓刑薄罚,省其赋敛。于是人民般富,皆
这个难得的机会,穿过那些武斗留下的残墙断壁,到城外去散心,只见冰冷的阳
有带甲之勇
(选自《吴越春秋·勾践归国外传》)
光下起伏的沙丘如瀚海茫