07 如何把握教育中的严和爱（课件PPT）- 北大徐博士合格家长必修课

《如何把握教育中的爱和严》 春国教育·徐博士学习力研究中心 讲授导师：徐春国 博士 北京大学教育学和心理学博士，著名教育专家和学习力专家，资深校长。 《合格家长必修课》系列 教育最大的任务是平衡 严 孩子 爱 2 FUNNY FACTS 如何爱孩子 01 爱孩子 无条件 02 情感引导 3 FUNNY FACTS 什么是情感引导式教育呢？ 情感引导首先要告诉孩子一定情感规则，告诉他们如何分辨情感，教会他们用恰当的方式来表达自己的内心感受。 通过情感引导，父母可以根据孩子不同阶段的发展特征，帮助他们认知和表达自我。引导孩子关注自己的内心感受和合理表达自己的情绪。 情感引导不是简单的表扬！ 如果单纯的运用“你真厉害”这种评价，实属无效表扬，因为孩子根本不知道他哪方面是做得好，哪方面值得表扬。那我们应该怎么运用情感引导呢？比如：当孩子成功的完成一项任务的时候。我们应该从跟随孩子开心的状态去引导他，告诉他这种感觉就叫成就感！让孩子体会到成就感和成功带来的喜悦！利用有效的情感沟通去引导孩子感受，理解和体会其中的快乐。生活中有很多类型的父母，其中有一种是运用光荣榜来鼓励孩子形成良好习惯或者表扬孩子的某些行为，这类型父母叫贿赂型父母。但是他们殊不知光荣榜会让孩子变得被动。无论是学习还是生活，只有当孩子发自内心想要完成某项任务的时候，他们才会有努力和成功的渴望。 当孩子习惯了奖励，他们会试图为了利益或获得外在的肯定而去做某件事。换言之，这样的奖励相当于惩罚，因为孩子只有听话顺从才能获得奖励，否则就一无所获，这会让我们和孩子的关系从真诚沟通交流变成了相互操纵，会让孩子在以后的学习、工作和生活中，变得势利或者无条件不办事。如果不奖励不表扬，我们该怎么做呢？我们要让孩子明白道理，知道为什么要做这件事？让他们知道即使没有奖励也应该去做正确的事情。让孩子体会到任务完成的成就感呢！ 如何爱孩子 4 FUNNY FACTS 第一点，让孩子关注自己内心的感受。 当孩子完成一项任务的时候，我们应该耐心的去询问孩子有怎么样的心得体会，过程中有什么心情变化，最终的感受是什么？我们通过孩子的心理变化，引导孩子感受任务过程的快乐，以及完成任务后的意义和价值。让孩子说出自己的感觉，注重自己的情绪，这样才能体会到过程中快乐以及完成后的成就感和价值。 第二点，帮助孩子进行自我评价。 当孩子完成一件事时，我们对孩子做出评价前先让孩子进行自我评价。 比如，当孩子完成一幅美术作品的时候，先让孩子进行自我评价“你觉得画的怎么样?”你觉得自己哪方面做得不错？哪些方面还需要改进？而不是直接表扬孩子："你画的真棒"！帮助孩子进行自我评价的方法可以让孩子通过自身的检查以及别人的评价，真实的知道自己的优缺点，改进缺点，发扬优点，找到不足且找到成就感。 第三点，父母在和孩子沟通时，父母多使用“我”为主语。 从父母的角度去认可孩子，让孩子觉得自己是有价值的，增强他们的自信。当我们尝试去表扬孩子的时候，不要对孩子的表现进行论断，否则会干扰到他的体验。比如，当孩子穿了一套漂亮的衣服时，不要只是简单的说“你真好看”，我们可以尝试这样对孩子说“我喜欢你这样搭配衣服，色彩很好”;当孩子吃饭时候光盘且速度特别快，我们不要简单说“你真乖，那么快把饭吃完了”而应该真诚的说“谢谢你把饭都吃了!你一定很饿了！父母多运用“我”为主语的语句来点评孩子，孩子会有种被认同的感受，父母经常从具体细节去表扬孩子，孩子才能明白其中的道理，找到继续努力的方向。 如何爱孩子 5 FUNNY FACTS 我们通过引导孩子表达自己内心的想法，引导孩子体会任务当中的乐趣，让他们找到努力的目标，成功的价值和意义。 情感式引导教育就是去要多倾听孩子的内心想法，感受他们的情绪，了解情绪背后的真实原因。这种引导式的教育方法可帮助孩子认识、表达和调节自己的情绪；提高孩子的语言表达能力；这样的沟通方式充满关爱，也更符合逻辑和人性。通过这种教育方式，我们才可以更好地了解孩子内心世界，和孩子共情，使我们在与孩子的沟通中增进亲子之间的良好关系，进而提高孩子的情商和沟通表达能力。继而实现无条件的爱。 如何爱孩子 6 FUNNY FACTS 教育孩子，就是要求孩子改掉不好的行为习惯，养成正确的行为，建立正确的思想的过程，这个过程的实现与严厉与否，有着很大的关系，不够严厉，孩子容易当着儿戏，太过严厉，又容易适得其反。 给孩子讲解清楚要实现的行为目标。比如爱清洁，讲卫生，热爱劳动，尊老爱幼，好好学习，不沉迷于游戏，要自律，要有进取心等。让孩子明白自己努力的方向。 孩子做与目标背离的事要干预。比如不必清洁，不洗手不洗脸，好吃懒做，自私自利，对学习无所谓，沉迷游戏，厌学，没教养，乱交朋友等。 对孩子的干预常常会处于孩子的对立面，比如孩子不洗手就吃饭，我们肯定是让