第七单元 四时佳兴,可与人间- 2022-2023学年高一语文同步必背知识清单(统编版必修上册)

2022-11-09
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 第七单元
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 534 KB
发布时间 2022-11-09
更新时间 2022-11-09
作者 书染橘灯陈老师
品牌系列 -
审核时间 2022-11-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35847783.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七单元 四时佳兴,可与人间 专题01:朝花夕拾基础知识精编 《故都的秋》 (一)基础积累: 1.散文的特点: ①形散而神不散。“形散”是说散文取材广泛自由,不受时空的限制,表现手法也不拘一格,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”,即散文所要表达的主题必须明确而集中。 ②意境深邃。散文注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚。作者通过一定的艺术手法,表达真情实感,实现物我的统一,展现出更深远的思想,使读者领会更深的道理。 ③语言优美凝练,富于文采。散文的语言大多清新明丽,生动活泼,富于音乐感;同时,又兼具简洁质朴,自然流畅的特点。 2.解文题:“故都”两字指明描写的地点,指“北平”,但是作者不说北平的秋天,说“故都”,含有深切的眷恋之意,也暗含着一种文化底蕴。故,有历史的悠久,年代遥远之感,也有思念故乡、怀念故乡之情,同时也是一种繁华褪尽,荒凉落寞的情绪。“秋”是作者全文描写的内容、核心;“故都”与“秋”结合在一起,暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界,题目明确而又深沉。作者在标题中不用北平,而用“故都”,就包含一种深切的眷念以及悲凉之意。 3.作者笔下清、静、悲凉的秋和作者对故都深深的眷恋之情,以及以情御景,以景显情所展现的物我之间完美的融合与统一。 (二)与“秋”有关的诗词句 落霞与孤骜齐飞,秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》 北风吹故林,秋声不可听。 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。——白居易《琵琶行》 空山新雨后,天气晚来秋。——王维《山居秋暝》 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。——李清照《一剪梅》 而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋!——辛弃疾《丑奴儿》 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。——杜牧《山行》 万山红遍,层林尽染,漫江碧透,白舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。——杜甫《登高》 是啊,秋天是多姿多彩的,有人独立于橘子洲头,看到的是"万山红遍,层林尽染,...万类霜天竞自由”, 秋日里,毛泽东读到的是壮丽。有人登高,笔下出现了“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”(杜甫《登高》)的景象,秋风中,杜甫感到的是悲凉。有人在秋中徘徊,目之所及是“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”和"杨柳岸晓风残月。”( 柳

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