第5单元16 浮和沉-(配套课件)2022-2023学年三年级上册科学【小学学霸作业本】青岛版

第五单元 常见的力 16 浮和沉 2 小船能浮在水面上，我们套上游泳圈就不会沉入水中……这是为什么呢？ 一、聚焦 玻璃球 鹅卵石 气球 螺丝钉 泡沫板 橡皮 蜡烛 小木块 小塑料瓶 彩铅笔 二、探索 活动一：它们在水中是沉还是浮？ 实验记录表一 名称 结果 木 块 橡 皮 玻 璃 球 气球 塑 料 瓶 泡沫 螺丝钉 彩 铅笔 蜡烛 鹅 卵 石 预测 结果 实际 结果 提示：浮在水面的用“↑”表示；沉下去的用“↓”表示；预测意见不一致的可以用“○”表示。 活动一：它们在水中是沉还是浮？ 水槽 水 活动一：它们在水中是沉还是浮？ 1.实验时注意轻拿轻放实验材料，尽量不要把水弄到桌面上。 2.记录员要及时的把观察到的现象记录下来。 3.实验完成快的小组，可找自己身边的材料，试一试它们在水中的沉浮。 4.小组同学要分工协作，发挥团结合作的精神。 温馨提示 活动一：它们在水中是沉还是浮？ 为什么有的东西浮上来，有的东西沉下去？ 请思考： 活动一：它们在水中是沉还是浮？ 用手来把浮在水面上的物体按到水里试试，边按边体会，你的手有什么感觉？你有什么发现？ 用手按浮在水面上的气球时， 手有一种向上托起的力。 活动一：它们在水中是沉还是浮？ 物体在水中会受到竖直向上托起的力。像这样的力是浮力。 小结： 活动一：它们在水中是沉还是浮？ 猜一猜 活动二：在水中下沉的物体会受到水的浮力吗？ 在水中上浮的物体受到水的浮力，那么下沉的物体有没有受到水的浮力？ 实验材料： 活动二：在水中下沉的物体会受到水的浮力吗？ 活动二：在水中下沉的物体会受到水的浮力吗？ 1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺测量橡皮筋的长度； 2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量橡皮筋的长度； 3.整个过程中眼睛要平视，并及时记录实验结果。 4.填写好实验报告单。 实验步骤： 1.用橡皮筋把钩码拴住，竖直悬在空中，用直尺测量橡皮筋的长度； 2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量橡皮筋的长度； 3.整个过程中眼睛要平视，并及时记录实验结果。 4 .填写好实验报告单。 活动二：在水中下沉的物体会受到水的浮力吗？ 实验报告单二 物体名称 浸入水中前皮筋的长度 浸入水中后皮筋的长度 浸入水中后皮筋变长、变短还是不变 钩码 注意对比试验：只有一个条件不同，其它条件都相同。 活动二：在水中下沉的物体会受到水的浮力吗？ 2.分别测量皮筋的长度。 空气 水 实验报告单二 物体名称 浸入水中前皮筋的长度 浸入水中后皮筋的长度 浸入水中后皮筋变长、变短还是不变 钩码 活动二：在水中下沉的物体会受到水的浮力吗？ 变短 实验结论：在水中下沉的钩码，由于受到水的浮力，所以使得钩码的重量 ，提着时所用的力 ，所以橡皮筋 。这说明下沉的物体 。 变轻了 变小了 变短了 也要受到水的浮力 小结: 在水中的物体都会受到水的浮力。 活动二：在水中下沉的物体会受到水的浮力吗？ 活动三：浮力在生活中有哪些应用？ 活动三：浮力在生活中有哪些应用？ 查找资料，制作一个浮沉子。 三、拓展 通过这节课你们都学到了什么呢？ 四、总结 浮 竖直向上 浮力 短 浮力 随堂训练 声明 从《小学学霸作业本》和《学霸速记》中截取了部分图片，仅作教师教学使用。 28 $