内容正文:
五年
级第一学期学习评价(2)
(3)对下面这段话的主要意思概括最恰当的一项是(
有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟,喜欢它们
语
文
在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性。它们在树
枝上唱着歌,使树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。
题号
二
三
四
五
成绩
A.鸟的歌声驱走了寒意。
B.树枝间的小鸟飞来飞去。
C.有了鸟的树显得格外生动。
D.冬天的风因小鸟而变得富有弹性。
得分
5.照样子写四字词语。(6分)
千真万确(千×万×式):
香
、基础乐园。(38分)
1.给加点字选择正确的读音。(填序号)(4分)
太平盛世(形容社会安定):
①giang
②aing
③iang
6.按要求完成句子练习。(4分)
勉强(
坚强(
强逼(
倔强(
(1)圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(改为反问句)
①à
②ub
③lao
④u6
落后(
落在后面(
)大大落落(
)落枕(
(2)秦王不敢进攻赵国。
赵国有廉颜和蔺相如两个人在。(用恰当的关联词合并句子)
2.看拼音,写词语。(10分)
wai
po
liang ting
xi迫
tiao
dang yuan
hou hur
(3)织女只能离开牛郎。(改为双重否定句)·
封
xi
han
sǎo
gong dian
bǎoln
zhǎngbèi
(4)能否真正保护好著作权,关键在于全面树立公众的著作权保护意识。(用修改符号修政
病句)
3.根据括号内的意思给加点字组词。(4分)》
7.判断下列说法的对(/)错(×)。(4分)
(1)(白鹭)二文描写了白鹭钓鱼图、白鹭瞭望图、白鹭低飞图。
(1)咐:妈妈经常
(口头指派或命令)我做事,还
(告诉对
(2)为了提高阅读速度,遇到不懂的词语,在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它,
方记住应该怎样,不应该怎样)我上课要认真听讲。
继续往下读。
(2)酬:老龙王要重重地
(用金钱、礼物等表示谢意)海力布,他把宝石吐出
(3)八件牛郎织女(盂姜女哭长城火梁山伯与祝英台)和《伯蛇传合称中国四大民间故事”。
线
来,说:“这是你应得的
(由于使用别人的劳动、物件等而付给别人
的钱或实物)。”
(4)(圆明园的毁灭》一文中,作者花大量的笔墨写圆明园昔日的辉煌,这样显得有点详略不
4.选择题。(6分)
当。
(1)下面词语的书写完全正确的一项是(
二、知识回顾。(8分)
A.口哨爱暮挽裤
B.得罪
陷坑
崩塌
C.拖廷爹娘
纱裙
D.衷伤
统一
1.“不饱食以终日,
陵园
”提程我们要珍惜时间,我还能写出一句
(2)下面句中加点词语或俗语运用不恰当的一项是(
惜时的名言警句:
A.你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。
B.敌人正处心积虑地想分化我们,我们千万别中计。
2.《示儿是陆游临终前写给儿子的绝笔诗.”
”一句写出了诗人
馨
C.这批恶徒举世闻名,不管耍什么花招,村里的人都不为所惑。
临终的遗感,“
”两句则表达了
D.不要把父母的帮助当作理所当然的事,要懂得感恩。
诗人的遗愿。
五年级语文(2)104(第1页(共6页)
五年级语文2】104(第2页(共6页)
3.(准花雨》一文中母亲说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”的原因是
4.(猎人海力布》一文通过写海力布
的故事,赞扬了海力布
的高尚品质。
三、口语交际。(4分)
语文老师请作为班长的你在自习课上组织一次“讲民间故事”的活动,让同学们分享有趣
的民间故事。为了能把故事讲得生动有吸引力,请你为大家总结一些讲故事的方法。
四、阅读。(20分)
(一)少年中国说<节选>(9分)
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,
少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少
年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,商商皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵
有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
美哉,」
!壮哉,
【背景资料】《少年中国说)写于1900年,正在戊戌变法后,作者梁启超流亡日本之时。当时
八国联军制造舆论,污蔑中国是“老大帝国”,是“东亚病夫”,是“一盘散沙”,不能自立,只能由
列强共管或瓜分。而中国人中,有一些无知昏庸者,也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列
强三日内就可以灭亡中国”,散布悲观情绪,民族危机空前严重。
1.按原文内容将选文补充完整。(2分)
2.作者在文中提出的观点是
(填原文(1分)
3.第一自然段运用
手法,从“
”“富”“强”到“独立”“自由”
”,再到“胜于欧洲”“雄于地球”,一气呵成地论述了作者