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第三单元 文化传承与文化创新
第九课 发展中国特色社会主义文化
第3课时 文化强国与文化自信
课程标准 质量标准与核心素养
1.辨识各种文化现象,领悟优秀文化作品的影响力和感召力
2.展示中国特色社会主义文化自信 合格考试 1.理解文化强国的要求。(政治认同)
2.正确认识文化自信的内涵。(科学精神)
3.坚定对中国特色社会主义文化的自信。(政治认同)
等级考试 1.理解文化强国的措施及其原因。(政治认同、科学精神)
2.理解文化自信的原因与要求。(政治认同、科学精神)
第3课时 文化强国与文化自信
[对应学生用书第195页]
知识点一 建设文化强国
1.弘扬主旋律,传播正能量
(1)原因:我们面对的文化有传统的和现代的、 外来的 和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的 相互交织、相互激荡 之势。
外来的
相互交织、相互激荡
第3课时 文化强国与文化自信
(2)措施:大力发展先进文化,支持 健康有益文化 ,努力改造或剔除 落后文化 ,坚决抵制、依法取缔腐朽文化,是我们加强文化建设的必然要求。
健康有益文化
落后文
化
落后文化与腐朽文化
落后文化是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等,都属于腐朽文化。
第3课时 文化强国与文化自信
2.培育和践行社会主义核心价值观
要用社会主义核心价值观凝魂聚力,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的 引领作用 ,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和 道德滋养 。
引领作用
道德滋养
第3课时 文化强国与文化自信
3.提高人们的道德修养和科学文化修养
(1)原因:人民有信仰,国家有力量,民族有希望。
(2)措施:要广泛开展理想信念教育,引导人们树立正确的历史观、 民族观 、国家观、 文化观 。要加强社会公德、职业道德、 家庭美德 、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。要弘扬 科学精神 ,普及科学知识,弘扬时代新风。
民族观
文化观
家庭美德
科学精神
第3课时 文化强国与文化自信
4.推动文化事业和文化产业发展
(1)国内:建立健全把 社会效益 放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制,繁荣发展社会主义文艺,大力发展文化事业,加快发展现代 文化产业 ,提高公共文化服务水平,提升文化产品的质量。
(2)国际:推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现 真实、立体、全面 的中国,让国外民众深化对中国的认识,加深对中华文化的认识和理解,展示中华文化独特魅力。
社会效益
文化
产业
真实、立体、全面
第3课时 文化强国与文化自信
知识点二 坚定文化自信
1.文化自信的意义:是一个国家、一个民族发展中 更基本、更深沉、更持久 的力量。坚定文化自信,事关 国运兴衰 、事关文化安全、事关 民族精神 独立性。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
更基本、更深沉、更持久
国运兴衰
民族精神
第3课时 文化强国与文化自信
2.文化自信的底气:文化自信离不开经济的发展和 政治制度 的完善。我们坚持中国特色社会主义道路、理论和制度,社会主义民主政治不断发展,经济社会发生了翻天覆地的变化,经济总量跃居世界第二,综合国力显著增强,人民生活水平不断提高,社会活力不断迸发,国际地位不断提升,社会主义中国以前所未有的雄姿屹立在世界东方。中国特色社会主义伟大实践取得的 巨大成就 ,增强了我们文化自信的底气。
3.文化自信的基础:我们要继续大力发展 社会主义经济 ,完善 社会主义民主政治 ,不断夯实文化自信的基础。
政治制度
巨大成就
社会主义经济
社会主义民主政
治
第3课时 文化强国与文化自信
4.文化自信的内容:文化自信不仅仅是对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信,也是对全部中华优秀文化的自信。我们要坚定对 中华优秀传统文化 、 革命文化 和社会主义先进文化的自信。
5.文化自信的根本:当代中国的文化自信,最根本的是对 中国特色社会主义文化 的自信,特别是对 习近平新时代中国特色社会主义思想 的自信。
中华优秀传统文化
革命文化
中国特色社会主义文化
习近平新时代中国特色社会主义思想
第3课时 文化强国与文化自信
我们的文化自信,来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大