第二单元 第四课 第2课时 在实践中追求和发展真理（课件PPT）-2022-2023学年高二新教材思想政治必修4【勤径学升·同步练测】（统编版）

单击此处添加文本具体内容 第二单元　认识社会与价值选择 第四课　探索认识的奥秘 第2课时　在实践中追求和发展真理 课程标准 质量标准与核心素养 1.理解真理的含义，阐释真理的客观性，理解真理面前人人平等 2.阐述真理的条件性具体性，分析真理与谬误的辩证关系 3.分析认识的反复性，理解认识受主观、客观等多种因素制约 4.理解认识的无限性和上升性，坚持在实践中发现和发展真理 合格考试 1.理解真理客观性，真理面前人人平等。（科学精神） 2.分析真理具体性条件性。（政治认同） 3.理解认识的特征，坚持和发展真理。（科学精神） 等级考试 1.区分真理客观性与认识主体差异性。（科学精神） 2.分析真理和谬误的辩证关系。（科学精神） 3.在实践中认识和发现真理，检验和发展真理。（公共参与） 第2课时　在实践中追求和发展真理 [对应学生用书第79页] 知识点一　真理是客观的 1.真理是标志 　主观同客观　⁠相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 主观同客观　⁠ 第2课时　在实践中追求和发展真理 知识拓展 谬误是同客观事物及其发展规律相违背的认识，是对客观事物及其发展规律的歪曲反映。 2.真理最基本的属性是 　客观性　⁠。 3.真理面前 　人人平等　⁠。 客观性　⁠ 人人平等　⁠ 第2课时　在实践中追求和发展真理 知识点二　真理是具体的有条件的 1.真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的 　条件　⁠和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 2.真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与 　实践　⁠的具体的历史的统一。 3.真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。 条件　⁠ 实践　⁠ 第2课时　在实践中追求和发展真理 　　（1）真理与谬误既对立又统一。真理与谬误相互对立，真理与谬误在一定条件下能够相互转化。 （2）真理总是同谬误相比较而存在、相斗争而发展。 （3）对认识中所产生的谬误必须采取正确的态度。 第2课时　在实践中追求和发展真理 知识点三　追求真理是一个过程 1.认识具有反复性 （1）从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的 　实践水平　⁠的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、 　思维能力　⁠、生理素质等条件的限制。 （2）从认识的客体来看， 　客观事物　⁠是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。 实践水平　⁠ 思维能力　⁠ 客观事物　⁠ 第2课时　在实践中追求和发展真理 2.认识具有无限性 　　认识的对象是 　无限的　⁠、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的 　社会实践　⁠是不断发展的。因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一个 　永无止境　⁠的过程。 无限的　⁠ 社会实践　⁠ 永无止境　⁠ 第2课时　在实践中追求和发展真理 3.认识具有上升性 （1）从实践到认识、从认识到实践的循环是一种 　波浪式　⁠前进或螺旋式上升的过程。 （2）与时俱进，开拓创新，在实践中 　认识　⁠和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。 波浪式　⁠ 认识　⁠ 第2课时　在实践中追求和发展真理 　　（1）认识是有限性与无限性的统一。从每一个具体的认识、单个人的认识来看，认识是有限的；从整个人类的认识来看，认识是无限的。 （2）真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。 第2课时　在实践中追求和发展真理 ▶判一判 1.真理是人们对客观事物及其规律的反映。 （　×　） 提示：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。 2.真理最基本的属性是客观性，因此，真理的形式是客观的。 （　×　） 提示：真理反映的内容是客观的，但真理的形式是主观的。 3.真理是具体的有条件的。 （　√　） × × √ 第2课时　在实践中追求和发展真理 4.认识是无限的，所以人不可能获得真理。 （　×　） 提示：人类认识是无限发展的，人是能够获得真理的。 × 5.被实践反复证明的真理是终极真理。 （　×　） 提示：真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。 6.认识具有相对性，任何真理性认识都包含着谬误的成分。 （　×　） 提示：真理具有相对性，真理在一定条件下会转化成谬误，但每一个真理相对于它存在的条件来讲是确定的、客观的，并不包含谬误的成分。 × × 第2课时　在实践中追求和发展真理 7.在人们探索真理的过程中，错误是难免的，说明真理以谬误为基础。 （　×　） 提示：在人们探索真理的过程中，错误是难免的，这说明真理和谬误往