4.3.1 第2课时 等比数列的性质及应用(课件PPT)-2022-2023学年高二新教材数学选择性必修第二册 【勤径学升·同步练测】(人教A版)

2022-11-09
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 4.3.1等比数列的概念
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 17.97 MB
发布时间 2022-11-09
更新时间 2023-04-09
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·高中同步练测
审核时间 2022-11-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35846559.html
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来源 学科网

内容正文:

单击此处添加文本具体内容 第四章 数列 4.3 等比数列 4.3.1 等比数列的概念 第2课时 等比数列的性质及应用 [学习任务] 1.在理解等比数列定义和通项公式的基础上,探索并发现等比数列的性质.(重点) 2.理解等比数列的性质并能简单应用.(重点) 3.掌握等比数列的性质并能综合应用.(难点) 第2课时 等比数列的性质及应用 [对应学生用书第21页] 知识点 常用等比数列的性质 1.如果m+n=k+l(m,n,k,l∈N*),则有  am·an=ak·al ⁠. 2.如果m+n=2k(m,n,k∈N*),则有am·an=_____. 3.若m,n,p(m,n,p∈N*)成等差数列,则am,an,ap成等比数列. 4.在等比数列{an}中,每隔k项(k∈N*)取出一项,按原来的顺序排列,所得的新数列仍为等比数列. am·an=ak·al 第2课时 等比数列的性质及应用 5.如果{an},{bn}均为等比数列,且公比分别为q1,q2,那么数列,{an·bn},,{|an|}仍是等比数列,且公比分别为,q1q2,,|q1|. 6.等比数列的项的对称性:在有穷等比数列中,与首末两项“等距离”的两项之积等于首末两项的积,即a1an=  a2an-1 ⁠=…=  akan-k+1 ⁠. a2an-1 akan-k+1 第2课时 等比数列的性质及应用 [对应学生用书第22页] 探究一 等比数列性质的应用 [例1] 已知{an}为等比数列. (1)若an>0,a2a4+2a3a5+a4a6=25,求a3+a5; [解] (1)a2a4+2a3a5+a4a6=+2a3a5+=(a3+a5)2=25, ∵an>0,∴a3+a5>0,∴a3+a5=5. 第2课时 等比数列的性质及应用 (2)若an>0,a5a6=9,求log3a1+log3a2+…+log3a10的值. [解] (2)根据等比数列的性质,得 a5a6=a1a10=a2a9=a3a8=a4a7=9, ∴a1a2…a9a10=(a5a6)5=95, ∴log3a1+log3a2+…+log3a10 =log3(a1a2…a9a10) =log395=10. 第2课时 等比数列的性质及应用 巧用等比数列的性质解题 (1)解答等比数列问题的基本方法——基本量法. ①基本思路:运用方程思想列出基本量a1与q的方程组,解出a1和q,然后利用通项公式求解; ②优缺点:适用面广,入手简单,思路清晰,但有时运算稍繁. 第2课时 等比数列的性质及应用 (2)利用等比数列的性质解题 ①基本思路:充分发挥项的“下标”的指导作用,分析等比数列项与项之间的关系,选择恰当的性质解题; ②优缺点:简单快捷,但是适用面窄,有一定的思维含量. 第2课时 等比数列的性质及应用 1.(1)在等比数列{an}中,a6a12=6,a4+a14=5,则=(  ) A.或 B. C.或 D.或 (2)公差不为零的等差数列{an}中,2a3-+2a11=0,数列{bn}是等比数列,且b7=a7,则b6b8=     ⁠.  ⁠ 第2课时 等比数列的性质及应用 解得a4=2,a14=3或a4=3,a14=2, 若a4=2,a14=3,则q10=,即=; 若a4=3,a14=2,则q10=,即=. (2)由a3+a11=2a7,且2a3-+2a11=0,得4a7-=0得a7=4(a7=0不合题意,舍去), 所以b6b8===16. 答案 (1)A (2)16 解 (1)由a6a12=a4a14=6,且a4+a14=5, 第2课时 等比数列的性质及应用 探究二 等差、等比数列的综合应用 [例2] 数列{an}的前n项和记为Sn,a1=1,an+1=2Sn+1(n≥1). (1)求{an}的通项公式; [解] (1)由an+1=2Sn+1,可得an=2Sn-1+1(n≥2), 两式相减,得an+1-an=2an,即an+1=3an(n≥2). 又∵a2=2S1+1=3,∴a2=3a1. 故{an}是首项为1,公比为3的等比数列, ∴an=3n-1. 第2课时 等比数列的性质及应用 (2)等差数列{bn}的各项为正,其前n项和为Tn,且T3=15,又a1+b1,a2+b2,a3+b3成等比数列,求Tn. [解] (2)设{bn}的公差为d, 由T3=15,得b1+b2+b3=15,可得b2=5, 故可设b1=5-d,b3=5+d. 又a1=1,a2=3,a3=9, 由题意可得(5-d+1)(5+d+9)=(5+3)2. 第2课时 等比数列的性质及应用 解得d1=2,d2=-10. ∵等比数列{bn}的各项为正, ∴d>0,∴d=2. Tn=3n+×2=n2+2n. 第2课时 等比数列的性质及应用 等差数

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