第6课《变色龙》-2022-2023学年九年级语文下册同步精讲课件

《变色龙》 学习目标 ⑴字词理解和培养同学概括小说情节能力。 　⑵学习小说通过对话和细节描写刻画人物性格的写法。 　⑶从不同角度对作品进行考虑和解读的能力。 契诃夫（1860—1904），19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。与法国的莫泊桑、美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。他出生于小市民家庭，靠当家庭教师读完中学，1879年入莫斯科大学学医，1884年毕业后从医并开始文学创作。在行医过程中，他扩大了眼界，丰富了知识，积累了创作素材。 作者简介 《变色龙》写作于1884年。1881年，亚历山大二世被谋杀，亚历山大三世继位。为了强化反动统治，豢养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。他也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。整个俄国笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。 背景介绍 字词过关 契诃夫（ ） 蔑（ ） 筛子（ ） 乞丐（ ） 坎肩（ ） 旗帜（ ） 赫留金（ ） 咳嗽（ ） 魁梧（ ） 赔偿（ ） 胚子（ ） 惦记（ ） 伶俐（ ） 恐吓（ ） 裹紧（ ） 径自（ ） shāi hē miè ɡài kǎn zhì hè sòu kuí chánɡ pēi diàn línɡ lì hè ɡuǒ jìnɡ 课文理解 这篇小说的中心事件是什么？请用自己的话加以概括。 木柴厂发生一起“狗咬人”事件，警官奥楚蔑洛夫正好经过，处理这件事，结果因为狗主人身份的变化而不断改变判案的态度。 课文划分 第一部分(1～5段)写警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人这一案子的发生。(开端)　　 第二部分(6～27段)是全文的重要部分。作者以极其辛辣的讽刺手法对奥楚蔑洛夫处理案子时的声色变化作了鲜明的对比，揭露了他的媚上欺下，看风使舵的丑态。(发展和高潮) 又可分六个层次：　　 第一层(6～8段)不知是谁家的狗。做出第一次判定：弄死狗，罚狗的主人。　　 第二层(9～13段)有人说：“是将军家的狗”;做出第二次判定：狗是无辜的，“原告”讹诈。　　 第三层(14～17段)有人说“这不是将军家的狗”;做出第三次判定：狗是“到底胚子”“原告”