内容正文:
则∠APF=∠APM=否,所以∠EPF
课时验收评价(五十二)
①.由Np=√2NM知
1.C2.A3.A4.B5.B6.B
x1=x,
=∠CPM=8,则=N=×4=7.C8,B9,A10.D11.C12.C
x=x1,
即
y=√2y1,
以=号,.代入0得十
牙,2=子X4=好,M=5×2=x,
18.士114.2或-415.4,5)42
y=4.即点P的轨迹方程为x2十y
所以球面被三棱锥四个表面截得的所
/85
=4
5
有孤长之和为子×2+暂+x=3m
(2)假设存在点B(m,0)满足条件,设,点
课时验收评价(五十三)
P的坐标为(xy),由BP|=2AP|,得
答案:3π
一、点全面广强基训练
√/(x-m)2+y2=2√/(x-1)2+y,即
11.解析:设A,B,C,D是四个球的球心,1.A2.D3.A4.D5.C
3x2+3y+(2m-8)x=m2-4.此方程与
以下面积单位是cm.才五CD6.(x+1)2+y=207.(0,4)
8.3
x2十y=4表示同一方程,故
①A,B,C,D四点共线,
9.(1)(x-2)2+(y+3)2=25.
则S=2×42+4×4×16=288.
(2)x=-3或8x-15y+24=0
每好m=所以秀点点
②A,B,C,D四点构成一个正1
B(4,0)满足条件
方形,则S=2×82十4×8×48,
10.(1)(.x-1)2+(y-3)2=2.
(2)l的方程为x+3y一8=0.△POM的
课时验收评价(五十四)
=256.
③A,B,C,D四点构成
面积为9
、点全面广强基训练
一正四面体,如图,设E
二、重点难点培优训练
1.C2.A3.B4.A5.A6.3
是△BCD中心,则AE
⊥平面BCD,AE⊥BE
1.选C因为圆心(0,1)到直线x一y一1
7.88.-3
=0的距离为2
3
49.1)-¥
(2)x-
BE=5X4=45
=√2>1,所以半圆x
+2=0或7x-y+14=0.
3
3
十(y-1)2=1(x≤0)上的,点到直线x一
10.(1)±1.
(2)(-√3,-1)U(1wW3)
AEV4-
(43)
=46
y-1=0的距离的最大值为a=√2十1,
3
3
,所用的盒
(3)直线CD过定点(号,-1).
最小值为点(0,0)到直线xy一1=0
子为正四棱柱,即正方体,棱长为4
的距离,即=店-号,所以。一6=2
二、重点难点培优训练
3
1.选A如图,连接
Y
3x-1y+1-0
AC,BC,PC.易知圆
+4,表面积为S=6×
(4+4)
+1--+1,故选C
C的圆心坐标为(2,
22
0);AC=BCI=r
32(5+2√6)>256.比较可得表面积最2.选B设点P(x,y),由|PA|=
=1,CA⊥PA,
小值为256cm。
2PB,得
√/(x+2)3+y
CB⊥PB.设P(,y),则3-4y%+4
答案:256
12.解析:如图所示,取AC中
2√(x-1)+y,所以,点P的轨迹方
=0,所以%=。十1.由句股定理知
,点为F,DC中点为G,连接
程为x2十y2一4x=0,即
API
√TCP-IAC平
FD,FE,FG,∴.FG∥AD,
(.x一2)2十y2=4.如图,设
BC⊥BD,.G到B,C,D
D
P,Q所在圆的圆心分别为
√(x。一2)十6一1,所以Sm边利PC
的距离相等.同理,F到A,
C1,C2,半径分别为r2:
2SR△aP=|AC||AP|=IAP
C,D的距离相等.在原图中AD⊥
则|PQx=CC2|+r
BC,.折叠后ADDC,ADBD,
+r2=3+2+√3=5+√/3.
=√。-2y+(+1)-1
.AD⊥平面BCD,.FG⊥平面BCD,
故选B.
=(-号)+器当6=青时,
48
且FD=FB=FC=FA,∴.F即为三棱3.解析:圆C的方程可化为[x十(a
锥ABCD外接球的球心为O,,·BC
1)]+(y-6)2=-a2-2a+37.当a=
所来面积最小为:×√需
48
BD,AD⊥平面BCD,.AD⊥BC,又AD
-1时,-a2-2a+37=-(a+1)2+38
=√3
∩BD=D,
取得最大值38,此时圆C的半径最大,
2.选B如图,连
.BC平而ABD,BC⊥DE,DE
面积也最大.此时,圆心坐标为(2,6),
接OA,O2A,由
AB,AB∩BC=B,.DE⊥平面ABC,
且圆C的一条对称轴为直线l:mx十y
于⊙O1与⊙O
∴.DE⊥EF,.DE十EF2=DF2,又DF
-6=0(m>0,n>0),故,点(2,6)在直线
在,点A处的切线
=1,.DE+EF=1,.DE X EF≤
l上,所以2m+6n一6=0,即m+3n
互相垂直,因此
DE+EF 1
,当且仅当DE=EF=
3,又g