精品解析:湖北省仙桃市田家炳实验高级中学2022-2023学年高三上学期9月月考物理试题

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2022-11-09
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2022-2023
地区(省份) 湖北省
地区(市) 省直辖县级行政单位
地区(区县) 仙桃市
文件格式 ZIP
文件大小 4.41 MB
发布时间 2022-11-09
更新时间 2024-03-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-11-09
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来源 学科网

内容正文:

实验高中2022年秋季学期高三9月考试 物理试题 (时间75分钟,分值100分) 一、选择题:(本题共12小题,每小题4分,共44分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,第8~11题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。) 1. 关于运动和力的关系,以下说法正确的是(  ) A. 静止的物体受到的合外力一定为零 B. 运动的物体受到的合外力一定不为零 C. 做曲线运动的物体,速度方向时刻变化,故曲线运动不可能是匀变速运动 D. 物体在变力作用下一定做曲线运动 2. 如图,顶端固定着小球的直杆固定在小车上,当小车向左做匀减速运动时,球所受杆的作用力的方向沿图中的(  ) A. OA方向 B. OB方向 C. OC方向 D. OD方向 3. 一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动,在时间间隔t内位移为s,速度变为原来的3倍。该质点的加速度为( ) A. B. C. D. 4. 在水平地面上做匀速直线运动的小车,通过定滑轮用绳子吊起一个物体,若小车和被吊的物体在同一时刻速度分别为v1和v2绳子对物体的拉力为FT,物体所受重力为G,则下面说法正确的是(  ) A. 物体做匀速运动,且v1=v2 B. 物体做加速运动,且v1>v2 C. 物体做加速运动,且FT>G D. 物体做匀速运动,且FT=G 5. 如图所示,内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面,圆锥筒固定不动,两个质量相同的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动,则(  ) A. 球A线速度小于球B的线速度 B. 球A的角速度一定小于球B的角速度 C. 球A的运动周期一定小于球B的运动周期 D. 球A对筒壁的压力一定大于球B对筒壁的压力 6. 在火箭发射这一领域,中国走在世界的前列。图示为某竖直升空的飞行器在某段时间内的图像,由图可知(  ) A. 飞行器经过135s落回地面 B. 飞行器上升的最大高度为20250m C. 飞行器在45s~135s内处于失重状态 D. 飞行器在0~45s内所受合力与在45s~135s内所受合力的大小之比为1:2 7. 如图所示,木块A、B静止叠放在光滑水平面上,A的质量为m,B的质量为3m,现施加水平力F拉B,A、B刚好不发生相对滑动,一起沿水平面运动,若改用水平力F′拉A,使A、B也保持相对静止,一起沿水平面运动,则F′不超过(  ) A 2F B. C. 3F D. 8. 如图所示,有一质量为m的物块分别与轻绳P和轻弹簧相连,其中轻绳P竖直,轻弹簧Q与竖直方向的夹角为,重力加速度为g,则下列说法中正确的是(  ) A. 弹簧Q可能处于拉伸状态 B. 轻绳P的弹力大小可能小于 C. 剪断轻弹簧瞬间,物块仍能保持平衡 D. 剪断轻绳瞬间,物块的加速度大小为g 9. 如图所示,质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻绳连接放在倾角为θ的固定斜面上(轻绳与斜面平行),用平行于斜面向上的恒力F拉A,使它们沿斜面匀加速上升,A、B与斜面间的动摩擦因数均为μ,为了增大轻绳上的张力,可行的办法是(  ) A. 增大A物块的质量 B. 增大B物块的质量 C 增大倾角θ D. 增大动摩擦因数μ 10. 如图所示,足够长的斜面上有a、b、c、d、e五个点,ab=bc=cd=de,从a点水平抛出一个小球,初速度为v时,小球落在斜面上的b点,落在斜面上时的速度方向与斜面夹角为θ;不计空气阻力,初速度为时(  ) A. 小球可能落在斜面上的b点与c点之间 B. 小球一定落在斜面上的c点 C. 小球落在斜面时的速度方向与斜面夹角大于θ D. 小球落在斜面时的速度方向与斜面夹角也为θ 11. 如图甲所示在水平地面上有一长木板B,其上叠放木块A,假定木板与地面之间,木块和木板之间的最大静摩擦力都和滑动摩擦力相等,用一水平力F作用于B,A、B的加速度与F的关系如图乙所示,重力加速度取,则下列说法正确的是(  ) A. A的质量为0.5kg B. B的质量为2.0kg C. B与地面间动摩擦因数为0.2 D. A、B间的动摩擦因数为0.8 二、非选择题:本题共5小题。共56分。 12. 在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,装置如图甲所示,实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次测出相应的弹簧总长度. (1)某同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图乙中,请作出F−L图线______; (2)由此图线可得出该弹簧的原长L0=______cm,劲度系数k=______N/m. 13. 如图甲所示,小明同学将力传感器固定在小车上,细绳的一端固定在传感器上,用来测量绳对小车的拉力,探究加速度与力和质量的关系, (1)必须要进行的且操作正确的是_____

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